有多堅(jiān)定的信仰，就有多高尚的境界；有多強(qiáng)大的信念，就有多勇毅的行動(dòng)。

初中畢業(yè)生可以選擇學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，對(duì)于未來(lái)的就業(yè)和繼續(xù)升學(xué)都是很好選擇。下面整理了中專學(xué)校，鄭州仲景國(guó)醫(yī)中專學(xué)校面積/師資力量-百度百科的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費(fèi)情況請(qǐng)咨詢招生辦王主任。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一:校園WIFI全覆蓋，寬松舒適的住宿環(huán)境。
優(yōu)勢(shì)二 :全省唯一的中醫(yī)特色學(xué)校
優(yōu)勢(shì)三:建立家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，每周把學(xué)生在校表現(xiàn)短信反饋于家長(zhǎng)
優(yōu)勢(shì)四 : 學(xué)校推薦實(shí)習(xí)就業(yè)單位
優(yōu)勢(shì)五 :名師帶徒，沿襲傳承
優(yōu)勢(shì)六: 中專升大專直通車

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，2003年初，為配合國(guó)家關(guān)于推動(dòng)各省間中醫(yī)藥教育事業(yè)的交流與發(fā)展，江蘇、河南兩省教育廳批推鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院與南京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、口腔、臨床、藥學(xué)、康復(fù)治療等專業(yè)，成為跨省教育協(xié)作的典范。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中專學(xué)校面積/師資力量-百度百科

仲景國(guó)醫(yī)2024年招生條件：

1、身心健康，五官端正，無(wú)傳染病及其他重大疾病，文化測(cè)試合格。

2、初中畢業(yè)生：15歲及以上，身高男160cm，女身高155cm以上。

報(bào)到所帶證件:相關(guān)學(xué)歷證書(shū)、身份證、戶口本，近期1寸免冠白底彩照6張。

備注：國(guó)控專業(yè)學(xué)員第三年需要參加國(guó)家對(duì)口升學(xué)考試，其他專業(yè)可通過(guò)單招或?qū)�口升學(xué)方式升入對(duì)口大專或本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

鄭州仲暴國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)升學(xué)率
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校。在此學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以繼續(xù)深造大專、本科，也可以直接就業(yè)。此校與河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第=附屬醫(yī)院等各地市醫(yī)療衛(wèi)生單位，建立了長(zhǎng)期合作的關(guān)系，為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，近幾年學(xué)生升學(xué)就業(yè)率達(dá)979以上，是一所不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中專學(xué)校面積/師資力量-百度百科

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校六大優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一、 省級(jí)中醫(yī)特色學(xué)校，弘揚(yáng)仲景學(xué)術(shù)思想，培養(yǎng)中醫(yī)傳承人才的辦學(xué)特色。
優(yōu)勢(shì)二、名師帶徒，沿襲傳承
學(xué)校有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，專職教師289人，具有完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室，中藥標(biāo)本室，護(hù)理示教室，醫(yī)學(xué)解剖室
優(yōu)勢(shì)三、學(xué)校推薦實(shí)習(xí)就業(yè)
學(xué)校升學(xué)就業(yè)率達(dá)到98%以上，與河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院等各地市醫(yī)療衛(wèi)生單位建立長(zhǎng)期合作，為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
優(yōu)勢(shì)四、中專大專直通車
優(yōu)勢(shì)五、學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完善。
優(yōu)勢(shì)六、建立家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)
學(xué)校采鵲狀態(tài)，如何逐步降低慢病發(fā)病率是現(xiàn)代人必須面對(duì)的社會(huì)問(wèn)題。亞健康的死敵是“治未病”，因此，康復(fù)技術(shù)作為解決當(dāng)前主要社會(huì)亞健康人群和慢性病人群預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的重要手段，被國(guó)家大力推廣并納入衛(wèi)生服務(wù)保障體系。