即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。初中畢業(yè)生可以選擇讀中專衛(wèi)校，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，下面整理了中專學(xué)校，河南初二學(xué)中醫(yī)設(shè)施齊全學(xué)校-推薦的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多情況,請(qǐng)咨詢招生辦劉老師。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院，學(xué)校品牌起源于1985年由我國(guó)著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授在習(xí)仲勛的支持下，創(chuàng)辦的全國(guó)第一所民辦大學(xué)“張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)”，是唯一一所經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織備案的全日制中醫(yī)高校，學(xué)校業(yè)績(jī)輝煌，成績(jī)斐然。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校有著優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、一流的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教學(xué)管理、可靠的就業(yè)保障，是每一位莘莘學(xué)子求知成才的理想院校。教書(shū)育人從不是一句話，而是兩件事，“教書(shū)”和“育人”。我校也一直在堅(jiān)持著這個(gè)原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)攜手全體教師帶領(lǐng)孩子們負(fù)重前行，共同成長(zhǎng)。

河南初二學(xué)中醫(yī)設(shè)施齊全學(xué)校-推薦

藥物制劑對(duì)人類起到非常大的意義，具有重大的作用。藥物制劑其實(shí)就在我們身邊。如果我們感冒了，我們會(huì)吃一些感冒藥，有的人吃的是膠囊的“康泰克”，有的人吃的是片狀的“感康”。其實(shí)“膠囊”、“片狀”這就是藥物制劑，藥物制劑的作用一般分為兩類。藥物制劑能為患者減少痛苦，有的人生病了，也不想吃藥，因?yàn)樗�討厭藥的苦味，藥真的是苦澀難咽.但是一旦把藥做成糖衣片的話，這就不同了，避免了讓患者飽受苦澀的煎熬。

中醫(yī)專業(yè)介紹

一、常規(guī)課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷科學(xué)、解剖學(xué)。

二、經(jīng)典課程：

四小經(jīng)典：藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、醫(yī)學(xué)三字經(jīng)。四大經(jīng)典：傷寒、金匱、內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、溫病。

三、特色課程：

國(guó)學(xué)(三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、千字文等)、漢禮樂(lè)、書(shū)法、醫(yī)古文、史學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)史、太極拳、易經(jīng)、養(yǎng)生樂(lè)。

河南初二學(xué)中醫(yī)設(shè)施齊全學(xué)校-推薦

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)
目標(biāo)是致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。主要培養(yǎng)方向是具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的臨床醫(yī)師；該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么
 
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美的全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具備在中醫(yī)理論指導(dǎo)和多種治療方法指導(dǎo)下為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力具有學(xué)習(xí)和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和新技術(shù)、新方法的能力，高素質(zhì)從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)的應(yīng)用型技術(shù)和技能型人才。