成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。思想改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。

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鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校，2003年初，為配合國家關(guān)于推動各省間中醫(yī)藥教育事業(yè)的交流與發(fā)展，江蘇、河南兩省教育廳批推鄭州仲景國醫(yī)專修學院與南京中醫(yī)藥大學聯(lián)合辦學，設(shè)立成考大專及專升本并設(shè)立中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學、護理等專業(yè)，成為跨省教育協(xié)作的典范。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學校建筑面積7369平方米，在校生1000多人。學校遵照“有教無類，寬進嚴出”的教育方針，以“發(fā)仲景奧旨，育國醫(yī)精英”為我校的辦學宗旨。學校自1985年創(chuàng)建以來，已為社會培養(yǎng)合格的畢業(yè)生三萬余人，其中研究生114人，留學生16人，從這些莘莘學子身上呈現(xiàn)出來的教育成果，足以證明我們仲景國醫(yī)無愧于“東方明珠”的美譽。

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熱門專業(yè)推薦——護理學

護理專業(yè)學習內(nèi)容主要包括人體解剖學、生理學、病理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、中醫(yī)護理學等。

1.課程設(shè)置：護理學基礎(chǔ)；人體解剖學；生理學；病理學；護理心理學；老年護理基礎(chǔ)與臨床護理學。

2.就業(yè)方向：在各級綜合醫(yī)院，急救中心，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護理管理、護理教學及科研工作，在各級醫(yī)療機構(gòu)和保健機構(gòu)中從事臨床護理、社區(qū)健康服務(wù)和護理管理工作。

3.專業(yè)介紹：該專業(yè)的培養(yǎng)目標是以人的健康為中心，以維護和促進人民健康為宗旨，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，能勝任臨床護理的高級專門人才。

臨床醫(yī)學學起來難不難？

招生對象：臨床醫(yī)學�？铺岣甙嗾惺粘踔胁繎�(yīng)往屆畢業(yè)生，醫(yī)學類高校對口升學3+3合格。
專業(yè)介紹臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)學專業(yè)是致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)理論和基本醫(yī)療預防技能的實踐性較強的應(yīng)用科學專業(yè)；醫(yī)學高級專門人才，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)療科研等部門從事醫(yī)療和預防工作，從事醫(yī)學科學研究工作。臨床醫(yī)學專業(yè)主要學習人類疾病的診斷、治療、預防等方面的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和基本知識和基本訓練，具備分類鑒別人體疾病病因和發(fā)病機理的能力。
臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)對象
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)的自然科學基礎(chǔ)的臨床醫(yī)學專門人才，具有較扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識和一定的預防醫(yī)學知識，具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力。
培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習人類疾病的診斷、治療、預防等方面的基本訓練的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和基本知識，具備分類鑒別人體疾病病因和發(fā)病機理的能力。

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升學+就業(yè)保障

為培養(yǎng)學生的敬業(yè)、勤奮、求實、創(chuàng)新精神，學校設(shè)有獎學金，實行勤工助學制。日本日中醫(yī)藥研究會會長，我校名譽教授渡邊武先生為我校捐資設(shè)立了"渡邊武獎學基金"，用以鼓勵品學兼優(yōu)的學生。對貧困生和特困生的學費，學校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學校的具體實施細則，采用貸、緩、減的辦法予以解決。學生畢業(yè)前均可安排在省直各大醫(yī)院實習。我校學生的就業(yè)門路很廣，學校設(shè)有就業(yè)指導處，專門安排學生就業(yè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的服務(wù)和指導措施，使學生畢業(yè)后就能找到理想的工作。

畢業(yè)后會發(fā)那些證書?
鄭州仲景國醫(yī)學校畢業(yè)的學生會發(fā)哪些證書呢？本校畢業(yè)學生，畢業(yè)后可頒發(fā)學校畢業(yè)證，就業(yè)報到證，學生還可通過單招或?qū)�口升學考入大�；虮究偏@取更高學歷，畢業(yè)后根據(jù)國家要求考取相關(guān)專業(yè)資格證書。