2025年鶴壁市中專衛(wèi)校-初中畢業(yè)可以讀衛(wèi)校嗎？-招生咨詢
更新日期：2025/11/25 07:57:35 編輯：王老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 護(hù)理專業(yè)（4）
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我不相信努力一定成功，但我相信努力一定有用，它的用處就是：拓展你人生的上限，讓你的未來有更大的上升空間，有更多更好的可能性，人生的每一天每一刻，都是在為自己的明天鋪路。
鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院全面貫徹“人才強校”的戰(zhàn)略思想，切實加強高層次人才隊伍建設(shè)，引育并重。現(xiàn)有專職教師129人，其中高級職稱19人，具有碩士以上學(xué)位教師27人。“專業(yè)權(quán)威、尚德、樹人”的教風(fēng)以及雄厚的師資力量，形成獨特的教學(xué)優(yōu)勢和育人品牌.
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生兩千一百名，分大專和普通中專兩個層次，普通中專納入國家招生計劃。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、高級護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、婦幼衛(wèi)生、護(hù)理、英語護(hù)理、衛(wèi)生保健、中醫(yī)康復(fù)保健、針灸推拿、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)用微機(jī)、藥品營銷等多種專業(yè)。
2025年鶴壁市中專衛(wèi)校-初中畢業(yè)可以讀衛(wèi)校嗎？-招生咨詢
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具有較強護(hù)理能力，能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理 等高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：
各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理 教育等護(hù)理崗位就業(yè)。學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實習(xí)、就業(yè)協(xié)議、學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生意愿安排實 習(xí)，提供就業(yè)機(jī)會。
護(hù)理（口腔）
課程設(shè)置:
(一)主干學(xué)科:口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。
(二)主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美容。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生主要在以下機(jī)構(gòu)就業(yè):
1.可在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的防治工作。牙齒矯正和口腔保健工作。
2.可在義齒生產(chǎn)工廠從事義齒加工工作。
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護(hù)理（營養(yǎng)與保健方向）
培養(yǎng)方向：重點培養(yǎng)保健品知識、食品安全與質(zhì)理控制、烹飪營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、現(xiàn)代食 品加工技術(shù)等課程。
就業(yè)方向：
醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心、體檢中心、運動隊、健身俱樂部、餐飲服務(wù)業(yè)等單位。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能開展集康復(fù)治療、針灸、推拿、保健、康復(fù)指導(dǎo)為一體的應(yīng)用性康復(fù)治療技術(shù)專門人才。
職業(yè)資格證書：康復(fù)技術(shù)，中醫(yī)康復(fù)理療師，中醫(yī)小兒推拿師，中醫(yī)康復(fù)調(diào)理師。
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