學(xué)習(xí)如磨刀石，日日磨礪，方能顯其鋒芒。初中成績(jī)不理想的同學(xué)，千萬(wàn)不要放棄讀書。根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇一個(gè)適合的中專學(xué)校，是非常不錯(cuò)的。下面李老師給大家講解一下關(guān)于河南衛(wèi)校排名前十滎陽(yáng)白求恩中專學(xué)校新校區(qū)的基本情況，希望對(duì)你有幫助。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院 學(xué)校地處鄭州,河南省省會(huì)城市,地處中華腹地,為九州之中,十省通衢，東連七朝古都開封，西接八朝古都洛陽(yáng)，南鄰三國(guó)故都許昌，北面為新鄉(xiāng)和焦作市。西南部為嵩山山脈，西北沿黃河為岳山、廣武山丘陵地帶，東南部是黃淮平原，有黃河和淮河兩大水系從境內(nèi)流過(guò)，地勢(shì)西高東低。

什么是康復(fù)技術(shù)專業(yè)

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段

河南衛(wèi)校排名前十滎陽(yáng)白求恩中專學(xué)校新校區(qū)

中醫(yī)養(yǎng)生與保健專業(yè)就業(yè)方向：主要面向各級(jí)醫(yī)院治未病�？�、養(yǎng)生保健科、體檢中心、醫(yī)療養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)生保健、養(yǎng)老服務(wù)、健康管理、健康教育、健康培訓(xùn)等工作；也可在各類養(yǎng)生保健院、養(yǎng)生保健企業(yè)從事養(yǎng)生保健護(hù)理、化妝、指導(dǎo)咨詢、養(yǎng)生保健經(jīng)營(yíng)與管理等工作，以及從事養(yǎng)生保健化妝用品及養(yǎng)生保健儀器的營(yíng)銷等工作。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院注重與醫(yī)院合作共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地，通過(guò)將學(xué)生安排到實(shí)習(xí)基地面授學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)崗位的實(shí)際操作能力和認(rèn)知能力。三是抓好社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正深入到醫(yī)院、社區(qū)等基層，鍛煉學(xué)生面對(duì)職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的運(yùn)用能力，增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)信心，使學(xué)生融入到交流與創(chuàng)新的過(guò)程中，確保理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

河南衛(wèi)校排名前十滎陽(yáng)白求恩中專學(xué)校新校區(qū)

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)專修學(xué)院中專2005年河南省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)我校招收初中起點(diǎn)五年制大專（3+2），中專實(shí)施普通中專學(xué)歷教育，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
站在新世紀(jì)的起跑線上，白求恩醫(yī)學(xué)院的全體師生員工將抓住機(jī)遇、銳意改革、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。

鄭州白求恩專修學(xué)院

計(jì)算機(jī)應(yīng)用（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向）

就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等崗位。

招生對(duì)象：

應(yīng)往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷及熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的莘莘學(xué)子。

對(duì)口院校：

鄭州大學(xué)、河南職工醫(yī)學(xué)院、黃河科技大學(xué)、鄭州澍青醫(yī)專、商丘醫(yī)專、南陽(yáng)醫(yī)專、漯河醫(yī)專、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件和喜好自主選擇專業(yè)和院校。