積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。初中畢業(yè)生可以選擇讀中專衛(wèi)校，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，下面整理了中專學(xué)校，河南初二想學(xué)醫(yī)衛(wèi)校招生-推薦的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多情況,請咨詢招生辦劉老師。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校擁有普通中專、大專；成人大專、本科；遠(yuǎn)程教育大專、本科及非學(xué)歷培訓(xùn)等多種教育模式。開設(shè)有：中醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)等十幾個專業(yè)；學(xué)校設(shè)有中藥標(biāo)本室、護理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實驗室及圖書館、微機室、多媒體教室等。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊伍，現(xiàn)有專高職教師97人，其中副教授以上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學(xué)高等院�？妥�教授30余人。

河南初二想學(xué)醫(yī)衛(wèi)校招生-推薦

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)面向全國各地區(qū)，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或工藝技術(shù)等崗位，德智體美勞全面發(fā)展擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備較強創(chuàng)新和實踐工作能力，并可從事口腔相關(guān)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校是封閉半軍事化管理，平時學(xué)生們用餐都是在餐廳，一天三頓都在學(xué)校吃，而且學(xué)校的飯菜花樣很多，有拉面、烤肉飯、麻辣燙等能夠滿足孩子的需求，學(xué)校采用一卡通制，餐廳，超市都需要一卡通才可以消費，老師和學(xué)生是統(tǒng)一管理的，而且這張卡是有限額的，因為孩子比較小，錢多了就不知道如何使用，所以超過限額當(dāng)天就無法使用，也是防止學(xué)生餐卡丟失，餐卡是實名制的。

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護理專業(yè)
護理學(xué)可以說是醫(yī)學(xué)中好就業(yè)的專業(yè)之一，目前我國的護士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其此次疫情突顯我國醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)的問題。護理學(xué)人才需求很大，近些年一些特殊護理職業(yè)，像是家庭護理，兒童護理的興起，所以很多大學(xué)護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)非常吃香，大有供不應(yīng)求的趨勢。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么
 
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美的全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具備在中醫(yī)理論指導(dǎo)和多種治療方法指導(dǎo)下為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力具有學(xué)習(xí)和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域的獨立學(xué)習(xí)能力和新技術(shù)、新方法的能力，高素質(zhì)從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)的應(yīng)用型技術(shù)和技能型人才。

中醫(yī)專業(yè)介紹

一、常規(guī)課程：

中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷科學(xué)、解剖學(xué)。

二、經(jīng)典課程：

四小經(jīng)典：藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、醫(yī)學(xué)三字經(jīng)。四大經(jīng)典：傷寒、金匱、內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、溫病。

三、特色課程：

國學(xué)(三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、千字文等)、漢禮樂、書法、醫(yī)古文、史學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)史、太極拳、易經(jīng)、養(yǎng)生樂。