用真誠的心，去善待痛苦中的病人。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢，下面是學(xué)校招生老師整理的河南省初中畢業(yè)生學(xué)營養(yǎng)保健-白求恩中專相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院中專管理機構(gòu)完善，各種制度健全，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習、生活環(huán)境。除自有教師外，還特聘請鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南衛(wèi)生職工學(xué)院等高等院校專家教授任教，其中高級職稱教師占總數(shù)的90%以上，是學(xué)院特有的教學(xué)優(yōu)勢。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院中專衛(wèi)校并被中國醫(yī)師協(xié)會定為健康中國教育基地，郭風高院長被聘為健康中國教育顧問。鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院院長郭風高被授予民辦高等教育創(chuàng)業(yè)獎，還多次被鄭州市教育局評為職業(yè)教育先進工作者，并被評為河南省老干部發(fā)揮作用先進個人，受到原河南省委書記、現(xiàn)任中共中央政治局常委李長春同志的親切接見。受到省委、省政府的表彰和嘉獎。

河南省初中畢業(yè)生學(xué)營養(yǎng)保健-白求恩中專

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院老年護理專業(yè)

主要課程：正常人體學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生、護理心理學(xué)、護理禮儀與人際溝通、基礎(chǔ)護理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、老年心理學(xué)、老年護理學(xué)、護理管理學(xué)、重癥監(jiān)護技術(shù)、衛(wèi)生保健、急救護理學(xué)等。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院老年護理專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，現(xiàn)代護理理念、能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)、老年護理技術(shù)，在各級醫(yī)療機構(gòu)和各級老年社區(qū)服務(wù)工作機構(gòu)從事臨床護理、老年護理的高素質(zhì)技能型護理專門人才。

河南省初中畢業(yè)生學(xué)營養(yǎng)保健-白求恩中專

康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門研究殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，也是鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè)，其目的在于通過物理療法,運動療法,生活訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,言語訓(xùn)練和心理諮詢等多種手段,使病傷殘者盡快地得到較大限度的恢復(fù),為病傷殘者重返社會打下基礎(chǔ)。實訓(xùn)設(shè)備齊全。PT室、OT室、ST治療室、心理治療室、理療室、康復(fù)工程室、小兒腦癱治療室。

白求恩醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè)，其目的在于通過物理療法,運動療法,生活訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,言語訓(xùn)練和心理諮詢等多種手段,使病傷殘者盡快地得到較大限度的恢復(fù),為病傷殘者重返社會打下基礎(chǔ)。實訓(xùn)設(shè)備齊全。PT室、OT室、ST治療室、心理治療室、理療室、康復(fù)工程室、小兒腦癱治療室。

 鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院ICU方向

ICU即重癥加強護理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護是隨著醫(yī)療護理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。ICU把危重病人集中起來，在人力、物力和技術(shù)上給予最佳保障，以期得到良好的救治效果。