初中畢業(yè)能上技校，技校主要招生對象為初中和高中畢業(yè)生，要求有初中畢業(yè)證書、健康且年齡適中。技校實(shí)踐性強(qiáng)，就業(yè)前景好，升學(xué)途徑多樣。初中畢業(yè)生可通過了解招生信息、準(zhǔn)備材料、選擇報(bào)名方式并繳費(fèi)來報(bào)名。下面小編整理了初中畢業(yè)讀-湖南健康技工學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)有哪些對此進(jìn)行介紹，歡迎閱讀；

中文名：湖南建康技工學(xué)校
簡    稱：湖南建康學(xué)校
創(chuàng)辦時間：1981年1月1日
創(chuàng)辦人：長沙市國資委工改辦
辦學(xué)性質(zhì)：全日制公辦

學(xué)校類別：醫(yī)藥衛(wèi)生類
主管部門：長沙市人力資源和社會保障局
校    訓(xùn)：厚德 健行 至善 康民
地    址：湖南省長沙市湘江新區(qū)金洲大道美洲路1號
院校代碼：5021

📚 學(xué)校概況
湖南建康技工學(xué)校擁有52名教職工，其中雙師型教師28名，高級職稱教師13名，技能鑒定國家級考評員10名。學(xué)校還邀請了省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的專業(yè)帶頭人和企業(yè)高管為學(xué)生授課，確保學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識和技能。

初中畢業(yè)讀-湖南健康技工學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)有哪些

中醫(yī)護(hù)理（社區(qū)護(hù)理方向）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識和中醫(yī)護(hù)理知識，熟練的中西醫(yī)臨床護(hù)理和生活護(hù)理技能，適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化，能以健康的身體和心理從事中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作，成為“下得去、留得住、用得上”的技能型中醫(yī)護(hù)理人才。

主干課程

人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理與法規(guī)、精神科護(hù)理、德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、護(hù)理禮儀與人際溝通、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、體育與健康、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、健康評估、藥物應(yīng)用物理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、營養(yǎng)與膳食。

就業(yè)方向

本專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（特別是二級以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）：中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會康復(fù)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。臨終關(guān)懷服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭病床等護(hù)理崗位。

在實(shí)踐教學(xué)方面，湖南健康技工學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，能夠滿足學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的需求。學(xué)校還積極與企業(yè)合作，建立了多個實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了真實(shí)的工作環(huán)境和職業(yè)體驗(yàn)。這些實(shí)踐教學(xué)活動不僅幫助學(xué)生鞏固了理論知識，還提升了他們的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

初中畢業(yè)讀-湖南健康技工學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)有哪些

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專業(yè)一直是國內(nèi)外地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，被教育部、衛(wèi)生部等六大部門列入國家緊缺人才專業(yè)，并予以重點(diǎn)的扶持，就業(yè)前景相當(dāng)廣闊。 護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)掌握必備現(xiàn)代護(hù)理理論知識、醫(yī)學(xué)知識、預(yù)防保健知識，熟悉急難重癥病人的監(jiān)護(hù)及搶救技能，能在整體觀指導(dǎo)下，對護(hù)理對象實(shí)行全面的整體護(hù)理，以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展和健康需要的實(shí)用型護(hù)理人才。

培養(yǎng)方向：臨床護(hù)理、口腔護(hù)理、眼科護(hù)理、醫(yī)學(xué)美容護(hù)理、母嬰護(hù)理等培養(yǎng)方向。

技校優(yōu)勢與就業(yè)前景
       實(shí)踐性強(qiáng)：技校的教學(xué)內(nèi)容和方法更注重實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力，可以更快地掌握實(shí)用技能。
       就業(yè)前景好：隨著國家對職業(yè)教育的重視程度不斷提高，技校畢業(yè)生的就業(yè)前景也越來越好。技校培養(yǎng)的學(xué)生主要是為了滿足市場對某種實(shí)用技能的需求，所以技校畢業(yè)生往往更容易找到工作。
      升學(xué)途徑多樣：技校生畢業(yè)后，即便不愿意立即就業(yè)，也可以通過參加對口升學(xué)考試讀大學(xué)，或者一邊工作一邊參加成人高考，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和技能的雙重提升。