不少技校與高等院校建立了合作關(guān)系，提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。這意味著，即使是從技校畢業(yè)的學(xué)生，也有可能通過(guò)各種形式獲得更高的學(xué)歷，如大專文憑。這對(duì)于那些希望進(jìn)一步提升自己、拓寬職業(yè)道路的人來(lái)說(shuō)是非常有利的。一些技校甚至提供升學(xué)輔導(dǎo)，幫助有志于參加高考的學(xué)生準(zhǔn)備考試，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的高等學(xué)府繼續(xù)深造。下面老師整理了今日發(fā)布-湖南華中工業(yè)技工學(xué)校的辦學(xué)理念的介紹、希望對(duì)大家了解學(xué)校有一定的幫助；

基本信息‌：

學(xué)校名稱：湖南華中工業(yè)技工學(xué)校（Hunan Huazhong Industrial Technical School）‌
學(xué)校類別：全日制中等技工學(xué)校‌
主管部門：湖南省人力資源和社會(huì)保障廳‌
創(chuàng)辦時(shí)間：2019年5月11日‌
院校代碼：5011‌
校訓(xùn)：行五洲求學(xué)問(wèn)是，沐陽(yáng)光敢為人先‌

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校積極推行校企合作，訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，著力開展頂崗實(shí)習(xí)，促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)德技雙馨的技能就業(yè)人才為首要任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“校企合作”為教學(xué)模式，貼近市場(chǎng)，貼近企業(yè)，讓企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程，學(xué)生技能更加扎實(shí)，用人單位更加放心滿意。

今日發(fā)布-湖南華中工業(yè)技工學(xué)校的辦學(xué)理念

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)（中技三年、高技五年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識(shí)，掌握移動(dòng)應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試方法，掌握主流移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)平臺(tái)和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進(jìn)的工程化方法和技術(shù)，以及能夠從事移動(dòng)應(yīng)用軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)等工作的IT應(yīng)用型高級(jí)軟件工程人才。

核心課程：C語(yǔ)言編程技術(shù)、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、ioS應(yīng)用開發(fā)、Java程序基礎(chǔ)、wap網(wǎng)站建設(shè)、iOS游戲開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)、xcode開發(fā)環(huán)境、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、Android操作系統(tǒng)及應(yīng)用蘋果操作系統(tǒng)及應(yīng)用、ssh框架基礎(chǔ)等。

技校優(yōu)勢(shì)與就業(yè)前景
       實(shí)踐性強(qiáng)：技校的教學(xué)內(nèi)容和方法更注重實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力，可以更快地掌握實(shí)用技能。
       就業(yè)前景好：隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度不斷提高，技校畢業(yè)生的就業(yè)前景也越來(lái)越好。技校培養(yǎng)的學(xué)生主要是為了滿足市場(chǎng)對(duì)某種實(shí)用技能的需求，所以技校畢業(yè)生往往更容易找到工作。
      升學(xué)途徑多樣：技校生畢業(yè)后，即便不愿意立即就業(yè)，也可以通過(guò)參加對(duì)口升學(xué)考試讀大學(xué)，或者一邊工作一邊參加成人高考，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和技能的雙重提升。

今日發(fā)布-湖南華中工業(yè)技工學(xué)校的辦學(xué)理念

技校教育的核心價(jià)值
       技校作為一種以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心的教育機(jī)構(gòu)，其核心價(jià)值在于為學(xué)生提供直接面向就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)用技能和知識(shí)。與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育相比，技校更加注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握一門或幾門專業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校在長(zhǎng)沙本地的招生計(jì)劃為260人，跨市州招生計(jì)劃為660人。招生專業(yè)包括汽車制造與裝配、電子商務(wù)、民族音樂(lè)與舞蹈、交通客運(yùn)服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。各專業(yè)學(xué)制為3年或5年，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每年16800元。具體學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校官微或官網(wǎng)公布為準(zhǔn)。

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校在班級(jí)管理上非常細(xì)致，不特別看重學(xué)生的初始層次。畢竟，學(xué)校的生源質(zhì)量并不高。但學(xué)校通過(guò)多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，慢慢發(fā)掘出學(xué)生個(gè)人的能力。通過(guò)德育教育、技能教育、校外活動(dòng)、興趣培養(yǎng)等多種方式，學(xué)校的畢業(yè)率達(dá)到了91%。