每一份成功，每一次的努力，都是對自己最好的回報(bào)，渴望更美好的生活，同樣得付出更大的努力，以下是小編為大家整理的湖南大漢職業(yè)中專學(xué)校護(hù)理專業(yè)報(bào)讀怎么繳費(fèi)的平臺(tái)網(wǎng)址，僅供參考。

湖南大漢技工學(xué)校占地40000平方，建筑面積8.5萬平方，建有一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、運(yùn)動(dòng)場、形體室等設(shè)施完備，第一期能容納5000人學(xué)習(xí)和生活，完全建成后能容納3-5萬人學(xué)習(xí)和生活。

由于初中生剛畢業(yè)，年齡尚小不說，文憑也稍低，所以要盡可能報(bào)讀擁有“技能+學(xué)歷”雙資格的學(xué)校，這樣不僅能獲得文憑，還能學(xué)到技術(shù)，獲取全國通用職業(yè)資格等級證書�，F(xiàn)在汽車技術(shù)及車型發(fā)展很快，一定要看學(xué)校的實(shí)訓(xùn)車輛有多少，年份、配置、品牌是否齊全，是否能滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)要求，只有跟上時(shí)代潮流、站在技術(shù)尖端才能學(xué)到最實(shí)用的汽修知識(shí)。

在都有學(xué)歷+技能的資質(zhì)前提下時(shí)，要考慮學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度、辦學(xué)歷史、師資力量、畢業(yè)生創(chuàng)就業(yè)情況等因素，絕對不能選一所名聲不是很好的學(xué)校，這樣即使拿到了文憑也得不到認(rèn)可。

報(bào)讀前，一定要考察這所學(xué)校是否與著名汽車品牌或汽車后市場名企有深入的合作，是否有校企定向培養(yǎng)班，只有同時(shí)滿足這兩點(diǎn)，才能說明它被行業(yè)所認(rèn)可。經(jīng)過了權(quán)威專業(yè)的學(xué)習(xí)后，就業(yè)時(shí)更易受到各家汽車服務(wù)企業(yè)的青睞。

湖南大漢技工學(xué)校占地40000平方，建筑面積8.5萬平方，建有一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、運(yùn)動(dòng)場、形體室等設(shè)施完備，第一期能容納5000人學(xué)習(xí)和生活，完全建成后能容納3-5萬人學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校依托大漢控股集團(tuán)的雄厚實(shí)力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求， “ 依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)” ，接受大漢供應(yīng)鏈、大漢城建、大漢汽車等子公司及華為、山河智能等行業(yè)龍頭企業(yè)委托，對學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)對口就業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“匠心”+“匠能”的培養(yǎng)舉措，以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，以崗位技能需求強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生出彩。時(shí)代需要高素質(zhì)技能型人才，勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，360行，行行出狀元。

湖南大漢技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教融合，特色彰顯

入學(xué)即簽訂定向委培協(xié)議，各專業(yè)均由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)校依托大漢集團(tuán)的雄厚實(shí)力和大漢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求，“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”，產(chǎn)教深度融合，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目式教學(xué)，建立以需求導(dǎo)向、以崗位為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色。

2、多方資助，助力成才

扶貧先扶志，培養(yǎng)當(dāng)家人。國家財(cái)政補(bǔ)助、企業(yè)資助、個(gè)人勤工儉學(xué)等多種渠道解決學(xué)習(xí)費(fèi)用，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。對貧困家庭孩子（村鎮(zhèn)、街道社區(qū)貧困證明），可享受“湖南省婦女兒童發(fā)展基金會(huì)紅媽媽子基金”的相應(yīng)資助，建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不需要承擔(dān)學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)、水電費(fèi)等按規(guī)定收取。

3、設(shè)施一流，配套齊全

學(xué)校建有一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、運(yùn)動(dòng)場、形體室等設(shè)施完備，學(xué)生宿舍裝配了空調(diào)、洗衣機(jī)、飲水機(jī)，獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水入戶，免費(fèi)WIFI全覆蓋，金橋國際新商業(yè)生態(tài)城、月亮河公園等配套，提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、工匠精神，提升品格

國由高校教師、知名專家、工匠大師、技術(shù)能手、企業(yè)家授課，學(xué)生接受系統(tǒng)的工匠精神教育，以工匠精神提升心靈品質(zhì)，以專心、專業(yè)、專注塑造優(yōu)良的職業(yè)品格。

5、協(xié)同育人，平臺(tái)共享

遵循“一專多能，全面育人”的教育原則，堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持半軍事化管理，共享大漢工匠院產(chǎn)教融合平臺(tái)上的各種職業(yè)教育資源，工匠大師、工匠云平臺(tái)賦能學(xué)生成長成才，讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用。

6、國際視野，通達(dá)全球

大漢國際工匠院已經(jīng)成立了韓國分院、美國分院、加拿大溫哥華分院、馬達(dá)加斯加分院，學(xué)校將以此積極推進(jìn)國際技能人才交流與培訓(xùn)平臺(tái)搭建，探索建立“1+2”技能人才國際聯(lián)合培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)國際化技能人才樹立典范。