逛商場和買衣服時，總不忘抬頭看看價格。有些人在意價格，有些人在意的是質(zhì)量，每個人看待事物的方向不用，想法也就不同。不管最終怎么選擇，只要是自己選擇的，那就是最好的。以下是小編為大家整理的長沙大漢技工學(xué)校汽修專業(yè)報名學(xué)費多少各專業(yè)的收費詳情，僅供參考。

學(xué)校占地4萬平方，建筑面積8.5萬平方，校內(nèi)在建有 的專業(yè)實訓(xùn)室，以及圖書館、運動場、形體室等活動設(shè)施，第幾期能容納5000人在校學(xué)習和生活，完全建成后能容納3-5萬人學(xué)習和生活。 學(xué)校堅持“讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用”辦學(xué)目標，堅持“匠心”+“匠能”的培養(yǎng)舉措，以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，以崗位技能需求強化實訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生出彩。時代需要高素質(zhì)技能型人才，勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，360行，行行出狀元。

湖南大漢技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教融合，特色彰顯

入學(xué)即簽訂定向委培協(xié)議，各專業(yè)均由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)校依托大漢集團的雄厚實力和大漢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求，“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”，產(chǎn)教深度融合，生產(chǎn)性實訓(xùn)、項目式教學(xué)，建立以需求導(dǎo)向、以崗位為目標的人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色。

2、多方資助，助力成才

扶貧先扶志，培養(yǎng)當家人。國家財政補助、企業(yè)資助、個人勤工儉學(xué)等多種渠道解決學(xué)習費用，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。對貧困家庭孩子（村鎮(zhèn)、街道社區(qū)貧困證明），可享受“湖南省婦女兒童發(fā)展基金會紅媽媽子基金”的相應(yīng)資助，建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不需要承擔學(xué)費，住宿費、水電費等按規(guī)定收取。

3、設(shè)施一流，配套齊全

學(xué)校建有一流的專業(yè)實訓(xùn)室，圖書館、運動場、形體室等設(shè)施完備，學(xué)生宿舍裝配了空調(diào)、洗衣機、飲水機，獨立衛(wèi)生間，熱水入戶，免費WIFI全覆蓋，金橋國際新商業(yè)生態(tài)城、月亮河公園等配套，提供了良好的學(xué)習生活環(huán)境。

4、工匠精神，提升品格

國由高校教師、知名專家、工匠大師、技術(shù)能手、企業(yè)家授課，學(xué)生接受系統(tǒng)的工匠精神教育，以工匠精神提升心靈品質(zhì)，以專心、專業(yè)、專注塑造優(yōu)良的職業(yè)品格。

5、協(xié)同育人，平臺共享

遵循“一專多能，全面育人”的教育原則，堅持立德樹人、堅持半軍事化管理，共享大漢工匠院產(chǎn)教融合平臺上的各種職業(yè)教育資源，工匠大師、工匠云平臺賦能學(xué)生成長成才，讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用。

6、國際視野，通達全球

大漢國際工匠院已經(jīng)成立了韓國分院、美國分院、加拿大溫哥華分院、馬達加斯加分院，學(xué)校將以此積極推進國際技能人才交流與培訓(xùn)平臺搭建，探索建立“1+2”技能人才國際聯(lián)合培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)國際化技能人才樹立典范。

湖南大漢技工學(xué)校：學(xué)汽修，找好的汽修學(xué)校

高考考不上大學(xué)怎么辦？高考考不上本科怎么辦？剛考高結(jié)束不少家長就在為孩子的將來想出路了，是讓孩子繼續(xù)復(fù)讀一年然后再考大學(xué)呢，還是讓孩子學(xué)習一門技術(shù)，掌握一門技能呢？高考落榜的同學(xué)如果再復(fù)讀一年，一方面要背負沉重的心理壓力，另一方面知識的考核也在不斷的升級,誰也不能保證就一定能考上理想的大學(xué)，繼續(xù)浪費一年的時光。就算上了大學(xué)，大學(xué)四年時間，學(xué)習到的只有理論知識又有什么用。高考分數(shù)不夠落榜了，學(xué)什么技術(shù)比較好比較有前途？

隨著我國汽車產(chǎn)量和保有量持續(xù)高速增長，汽車售后市場技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)成為汽車產(chǎn)業(yè)中一個相對獨立的新興行業(yè)，上海納百川汽車工程學(xué)院總結(jié)這一新興行業(yè)集技術(shù)密集、發(fā)展空間巨大、市場前景廣闊等優(yōu)點與一身。面對汽車維修行業(yè)技能型人才緊缺的狀況，教育部、勞動和社會保障部、交通部等部門已將對汽車維修人員的培養(yǎng)工作列入我國“十大緊缺人才培訓(xùn)工程”。怎樣辨別汽修學(xué)校好壞？怎么樣才能上最好的汽修學(xué)校、汽車美容學(xué)校，學(xué)最好的汽修技術(shù)，最專業(yè)的汽修技術(shù)，也成了學(xué)生和家長所關(guān)心的問題。

汽車維修技術(shù)是個很好的就業(yè)方向，也是值得考慮的一門技術(shù)，不過汽車維修的技術(shù)也是在不斷創(chuàng)新的，所以在工作中不斷學(xué)習新的技術(shù)，細心做好維修的工作，只有每天在一點點的進步，為自己的目標奮斗，汽車維修這個職業(yè)才會有好的發(fā)展空間，才能適應(yīng)汽車行業(yè)高速發(fā)展。

湖南大漢技工學(xué)校占地40000平方，建筑面積8.5萬平方，建有一流的專業(yè)實訓(xùn)室，圖書館、運動場、形體室等設(shè)施完備，第一期能容納5000人學(xué)習和生活，完全建成后能容納3-5萬人學(xué)習和生活。

學(xué)校依托大漢控股集團的雄厚實力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求， “ 依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)” ，接受大漢供應(yīng)鏈、大漢城建、大漢汽車等子公司及華為、山河智能等行業(yè)龍頭企業(yè)委托，對學(xué)生進行定向培養(yǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量、高標準對口就業(yè)。

學(xué)校堅持“讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用”辦學(xué)目標，堅持“匠心”+“匠能”的培養(yǎng)舉措，以工匠精神教育提升學(xué)生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，以崗位技能需求強化實訓(xùn)提升學(xué)生的職業(yè)技能，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生出彩。時代需要高素質(zhì)技能型人才，勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大，360行，行行出狀元。