一天新的開(kāi)始，怎么也會(huì)讓我們多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我們都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，都笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油，不要放棄。是夢(mèng)想讓每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。

湖南大漢技工學(xué)校經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立，地處湘江新區(qū)高鐵西城，位于 望城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)核心地段，交通便利、位置優(yōu)越。學(xué)校依托大漢控股集團(tuán)的雄厚實(shí)力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才的大量需求， “ 依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)” ，接受大漢供應(yīng)鏈、大漢城建、大漢汽車等子公司及華為、山河智能等行業(yè)龍頭企業(yè)委托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口就業(yè)。

智慧校園

學(xué)校依托工匠云平臺(tái)建立智慧校園，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)建校園一卡通、智慧教學(xué)、家校企管理三大核心功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、用工企業(yè)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。校園一卡通幫助學(xué)生不用手機(jī)實(shí)現(xiàn)校門出入通道考勤、食堂超市、洗衣機(jī)、水電、圖書館等校園配套服務(wù)使用，幫助學(xué)生規(guī)劃更健康的生活；智慧教學(xué)提升對(duì)學(xué)生的監(jiān)管能力與教師的服務(wù)水平，基于學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、學(xué)生德育大數(shù)據(jù)、學(xué)生生活大數(shù)據(jù)等，建立起學(xué)生成才模型，通過(guò)線型、雷達(dá)等圖形化方式，準(zhǔn)確反映學(xué)生在校情況，家校企管理通過(guò)多維度和精細(xì)化的大數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建家庭、學(xué)校與企業(yè)之間的信息橋梁，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)的發(fā)布，讓更多人關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，同時(shí)讓學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校依托工匠云平臺(tái)建立智慧校園，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)建校園一卡通、智慧教學(xué)、家校企管理三大核心功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、用工企業(yè)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。校園一卡通幫助學(xué)生不用手機(jī)實(shí)現(xiàn)校門出入通道考勤、食堂超市、洗衣機(jī)、水電、圖書館等校園配套服務(wù)使用，幫助學(xué)生規(guī)劃更健康的生活；智慧教學(xué)提升對(duì)學(xué)生的監(jiān)管能力與教師的服務(wù)水平，基于學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、學(xué)生德育大數(shù)據(jù)、學(xué)生生活大數(shù)據(jù)等，建立起學(xué)生成才模型，通過(guò)線型、雷達(dá)等圖形化方式，準(zhǔn)確反映學(xué)生在校情況，家校企管理通過(guò)多維度和精細(xì)化的大數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建家庭、學(xué)校與企業(yè)之間的信息橋梁，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)的發(fā)布，讓更多人關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，同時(shí)讓學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式和提高教學(xué)質(zhì)量。