逛商場(chǎng)和買衣服時(shí)，總不忘抬頭看看價(jià)格。有些人在意價(jià)格，有些人在意的是質(zhì)量，每個(gè)人看待事物的方向不用，想法也就不同。不管最終怎么選擇，只要是自己選擇的，那就是最好的。以下是小編為大家整理的長(zhǎng)沙大漢技校會(huì)計(jì)專業(yè)就讀學(xué)費(fèi)多少各專業(yè)的收費(fèi)詳情，僅供參考。

湖南大漢技工學(xué)校經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立，地處湘江新區(qū)高鐵西城，位于 望城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)核心地段，交通便利、位置優(yōu)越。學(xué)校依托大漢控股集團(tuán)的雄厚實(shí)力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才的大量需求， “ 依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)” ，接受大漢供應(yīng)鏈、大漢城建、大漢汽車等子公司及華為、山河智能等行業(yè)龍頭企業(yè)委托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口就業(yè)。

企業(yè)背景

大漢控股集團(tuán)成立于1992年，是一家跨地區(qū)、跨行業(yè)的大型綜合性非公有制企業(yè)，集團(tuán)旗下業(yè)務(wù)涵蓋鋼貿(mào)物流、新型城鎮(zhèn)化開(kāi)發(fā)、商業(yè)管理、汽車貿(mào)易、物業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)教育等領(lǐng)域。自2012年起，連續(xù)8年榮膺中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)

湖南大漢技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教融合，特色彰顯

入學(xué)即簽訂定向委培協(xié)議，各專業(yè)均由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)校依托大漢集團(tuán)的雄厚實(shí)力和大漢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展對(duì)技能型人才的大量需求，“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”，產(chǎn)教深度融合，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目式教學(xué)，建立以需求導(dǎo)向、以崗位為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色。

2、多方資助，助力成才

扶貧先扶志，培養(yǎng)當(dāng)家人。國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助、企業(yè)資助、個(gè)人勤工儉學(xué)等多種渠道解決學(xué)習(xí)費(fèi)用，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。對(duì)貧困家庭孩子（村鎮(zhèn)、街道社區(qū)貧困證明），可享受“湖南省婦女兒童發(fā)展基金會(huì)紅媽媽子基金”的相應(yīng)資助，建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不需要承擔(dān)學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)、水電費(fèi)等按規(guī)定收取。

3、設(shè)施一流，配套齊全

學(xué)校建有一流的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、形體室等設(shè)施完備，學(xué)生宿舍裝配了空調(diào)、洗衣機(jī)、飲水機(jī)，獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水入戶，免費(fèi)WIFI全覆蓋，金橋國(guó)際新商業(yè)生態(tài)城、月亮河公園等配套，提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、工匠精神，提升品格

國(guó)由高校教師、知名專家、工匠大師、技術(shù)能手、企業(yè)家授課，學(xué)生接受系統(tǒng)的工匠精神教育，以工匠精神提升心靈品質(zhì)，以專心、專業(yè)、專注塑造優(yōu)良的職業(yè)品格。

5、協(xié)同育人，平臺(tái)共享

遵循“一專多能，全面育人”的教育原則，堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持半軍事化管理，共享大漢工匠院產(chǎn)教融合平臺(tái)上的各種職業(yè)教育資源，工匠大師、工匠云平臺(tái)賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才，讓學(xué)生更有用，企業(yè)更好用。

6、國(guó)際視野，通達(dá)全球

大漢國(guó)際工匠院已經(jīng)成立了韓國(guó)分院、美國(guó)分院、加拿大溫哥華分院、馬達(dá)加斯加分院，學(xué)校將以此積極推進(jìn)國(guó)際技能人才交流與培訓(xùn)平臺(tái)搭建，探索建立“1+2”技能人才國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)國(guó)際化技能人才樹(shù)立典范。