在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境與資源條件，還要注意自己的住宿及生活環(huán)境。只有自己能夠保證有充足的休息，才能更好的去迎接學(xué)習(xí)。讓自己學(xué)得更加投入，學(xué)的更有成果。下面讓我們來了解一下22年鄭州鄭東新區(qū)三加三學(xué)校免費(fèi)咨詢報(bào)名電話，希望對大家有所幫助！

河南省商務(wù)學(xué)校乘著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校主動(dòng)出擊，尋求與企業(yè)合作培養(yǎng)高端技能型人才。通過搭建校企合作大平臺(tái)，共建高校聯(lián)合及就業(yè)實(shí)習(xí)基地等途徑，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。多年來，我校以其一流的辦學(xué)水平、雄厚的軟硬件實(shí)力、對口的就業(yè)安排、持久的就業(yè)跟蹤服務(wù)贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和一致好評。

工藝美術(shù)（室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向） 培養(yǎng)方向:本專業(yè)培養(yǎng)極具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),又掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的施工工藝，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、識(shí)圖與制圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾設(shè)備與工程實(shí)例、工程預(yù)算與招投標(biāo)、家居鳳水等專業(yè)人才，通過專業(yè)理論的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須懂得的原理知識(shí)及其施工工藝、精通材料的各種性能、價(jià)格，懂得預(yù)算報(bào)價(jià)、能獨(dú)立憲成公裝與家裝、園林規(guī)劃、別墅設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)方案。 就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事城市規(guī)劃方向、園林設(shè)計(jì)方向、裝潢設(shè)計(jì)方向、廣場設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、房區(qū)綠化設(shè)計(jì)方向、也可從事設(shè)計(jì)教育。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化到學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套獨(dú)具特色的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校與十余所知名高校合作，采用學(xué)歷加技能的教學(xué)模式（工學(xué)結(jié)合），多證書教學(xué)（1+X證書）、多層次培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可無憂升學(xué)、繼續(xù)深造！乘著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校主動(dòng)出擊，尋求與企業(yè)合作培養(yǎng)高端技能型人才。通過搭建校企合作大平臺(tái)，共建高校聯(lián)合及就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地等途徑，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)活力。多年來，我校以一流的辦學(xué)水平、雄厚的軟件實(shí)力、對口的就業(yè)安排、持久的就業(yè)跟蹤服務(wù)，贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和一致好評。

河南省商務(wù)學(xué)校的所有專業(yè)基本都是跟企業(yè)合作對接的，可以說基本都是訂單式的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后對口的單位會(huì)到合作學(xué)校對畢業(yè)生進(jìn)行面試，符合要求的基本就直接去工作了，所以說讀中專的學(xué)生基本可以說畢業(yè)不是去找工作，而是工作主動(dòng)來找你。而企業(yè)選擇培養(yǎng)的往往也都是大學(xué)沒有的專業(yè)，而且還需要一定的技術(shù)性的工作崗位。

河南省商務(wù)學(xué)校專業(yè)詳情

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

就業(yè)方向:面向網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、各企事業(yè)單位信息技術(shù)部門，就業(yè)崗位包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)員、網(wǎng)絡(luò)工程師等。

其實(shí)，不管是哪條升學(xué)途徑，只要是選擇了一個(gè)適合自己的專業(yè)。未來無論是就業(yè)還是繼續(xù)升學(xué)，對自己的成長都是有幫助的。初中畢業(yè)，年齡小未涉世，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時(shí)間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)！