為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學習的年齡荒廢時間去打工，即使不上高中也不要放棄學習，下面整理了中專學校，上街機電工程中職畢業(yè)發(fā)什么證-詳情的相關(guān)內(nèi)容，希望對各位同學有所幫助!

鄭州機電工程學校是一所全日制公辦中等專業(yè)學校,學校先后被評為“國家中職改革發(fā)展示范校”、“國家重點中等專業(yè)學校”、“河南省職業(yè)教育教學評估先進單位”、“河南省就業(yè)培訓基地”、“河南省優(yōu)秀科技創(chuàng)新型單位”、“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“全國中職德育活動課實驗基地”、2010年入選河南省百所重點建設(shè)示范性職業(yè)學校職教園區(qū)”名單。2003年成功承辦中國職教協(xié)會城市職教中心研究會第十五屆年會，教育部領(lǐng)導及來自全國各地120多名職校校長進行了交流，并授予鄭州機電工程學校“中州職教奇葩”的美譽。

河南機電職業(yè)學院教學經(jīng)驗豐富、師資力量強大、專業(yè)就業(yè)前景好，是很多同學的理想報讀學校，許多同學咨詢學校的收費。

河南機電職業(yè)學院師資力量
學�，F(xiàn)有專兼職教師586人，其中教授、副教授116人，博士學位教師30人，90%以上的青年教師具有碩士以上學位，“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。

鄭州機電工程學校的領(lǐng)導班子精神狀態(tài)良好，團結(jié)群眾、勤政廉潔，在群眾中具有很強的親和力、凝聚力和感召力。近年來，學校領(lǐng)導班子抓住機遇，克服重重困難，帶領(lǐng)廣大師生，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為學校事業(yè)發(fā)展的核心。由于工作突出，學校黨總支近年來先后多次受到上級表彰被授予“先進基層黨組織”稱號;學校領(lǐng)導班子多年來連續(xù)被上級考核為“優(yōu)秀領(lǐng)導班子”。

鄭州機電工程學校實施專業(yè)部管理模式，現(xiàn)有基礎(chǔ)部、交通運輸部、機電部、信息部、商貿(mào)部、藝術(shù)部六個部，

開設(shè)有汽車運用與維修、城市軌道運營管理、機電技術(shù)應用、機電設(shè)備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、建筑工程與施工、計算機應用、服裝設(shè)計與工藝、商品經(jīng)營、旅游服務與管理、客戶信息服務、會計電算化、電子商務、化學工藝、美術(shù)繪畫、音樂等20個專業(yè)與方向。

"普通高中有高考、職業(yè)教育有技能大賽"，鄭州機電工程學校在全國職業(yè)學校“文明風采”競賽、國家、省市職業(yè)學校技能大賽、河南省青少年科技創(chuàng)新大賽、河南省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽、河南省定向越野冠軍賽等賽事中取得了國家級獎2個、省級獎31個、市級獎122個、省市團體獎10個的好成績，成為鄭州市中等職業(yè)學校獲獎最多的學校之一。

鄭州機電工程學校辦學模式：

①實行學分制，推進彈性學制重。我校是鄭州市首批學分制試點學校，根據(jù)學分制特點進行了相關(guān)的有益嘗試，學校2010級新生已經(jīng)全部根據(jù)學分制實施辦法進行模塊式教學。
②實施了“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學校開設(shè)專業(yè)中，有60%的專業(yè)實行“訂單式”培養(yǎng)模式。我校與家省內(nèi)外近30家企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議書，學生成為“訂單式”培養(yǎng)模式的受益者。
③以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的，強化實踐教學。我校每個專業(yè)的頂崗實習時間均為一年。各專業(yè)實踐教學學時均達到專業(yè)總學時的50%以上。學校已經(jīng)將職業(yè)資格證書和技能證書考核納入實踐教學體系，將職業(yè)技能標準的要求納入專業(yè)教學計劃和教學大綱，確保學生畢業(yè)時做到“雙證書”或“多證書”畢業(yè)。

職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。一般來說，職高和普高并無區(qū)別，只是職高要求知識性和技術(shù)性并重；而普高則要求文化性重要。學校更多招生專業(yè)詳情和收費介紹請?zhí)砑永蠋熚⑿胚M行咨詢！