命運(yùn)掌握在自己手中。要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)，下面整理了中專學(xué)校，公立中專推薦-河南省機(jī)電工程中職春季招生哪些專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，希望對各位同學(xué)有所幫助!

鄭州機(jī)電工程學(xué)校是一所全日制公辦中等專業(yè)學(xué)校，被評為；全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育教學(xué)評價先進(jìn)單位、河南省就業(yè)培訓(xùn)基地；河南省優(yōu)秀科技創(chuàng)新單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家中等職業(yè)學(xué)校德育活動實(shí)驗(yàn)基地、2010年被選為河南省100所重點(diǎn)建設(shè)示范職業(yè)學(xué)校之一。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校招生專業(yè)：建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電氣運(yùn)行與控制、化學(xué)工藝、城市軌道交通運(yùn)營管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)電算化、商品經(jīng)營、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、音樂、美術(shù)繪畫、服裝設(shè)計(jì)與工藝

鄭州機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)模式：

①實(shí)行學(xué)分制，推進(jìn)彈性學(xué)制重。我校是鄭州市首批學(xué)分制試點(diǎn)學(xué)校，根據(jù)學(xué)分制特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的有益嘗試，學(xué)校2010級新生已經(jīng)全部根據(jù)學(xué)分制實(shí)施辦法進(jìn)行模塊式教學(xué)。
②實(shí)施了“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開設(shè)專業(yè)中，有60%的專業(yè)實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式。我校與家省內(nèi)外近30家企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議書，學(xué)生成為“訂單式”培養(yǎng)模式的受益者。
③以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。我校每個專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)時間均為一年。各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時均達(dá)到專業(yè)總學(xué)時的50%以上。學(xué)校已經(jīng)將職業(yè)資格證書和技能證書考核納入實(shí)踐教學(xué)體系，將職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求納入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保學(xué)生畢業(yè)時做到“雙證書”或“多證書”畢業(yè)。

校企合作 穩(wěn)定的就業(yè)出路
鄭州機(jī)電工程學(xué)校校企合作一直以來注重培養(yǎng)素質(zhì)，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享，做到了應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念，為學(xué)生的就業(yè)找到一條穩(wěn)定的出路。多年來，我校與眾多知名企業(yè)形成長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，有力的保證了學(xué)生的就業(yè)出路。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校占地約165畝，建筑面積8.4萬平方米，教學(xué)、生活、運(yùn)動、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)四個功能小區(qū)相對獨(dú)立：擁有辦公樓一棟、教師宿舍樓兩棟、教學(xué)樓三棟（共120個教室，6100套桌椅，每個教室均配備有投影儀、電子展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備）、學(xué)生公寓樓六棟（共有床位5100張，每個寢室均配備儲物柜，安裝有空調(diào)）、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)樓二棟（配備各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室46個）、標(biāo)準(zhǔn)化田徑場、足球場一座、運(yùn)動場一座，校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠3個、校外實(shí)訓(xùn)基地26個，設(shè)施能夠滿足學(xué)習(xí)和生活的需要。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和河南省委、省政府《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持職業(yè)教育必須為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向。

如果自己覺得自己對理論學(xué)習(xí)沒有自信,想去學(xué)習(xí)技術(shù),建議去技校學(xué)習(xí),技校注重動手能力,畢業(yè)后獲得證書,可以直接就業(yè).當(dāng)然,具體的選擇在于自己,希望慎重選擇。適合學(xué)生的教育才是最好的教育，360行行行出狀元。