成功的道路上，肯定會(huì)有失�。粚�(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時(shí)間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)，下面整理了中專學(xué)校，滎陽(yáng)公立機(jī)電中專升學(xué)有保障嗎-公辦推薦的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

鄭州機(jī)電工程學(xué)院黨總支堅(jiān)持，黨的建設(shè)是最大的成就，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展觀體現(xiàn)在黨員身上三個(gè)品牌，興陽(yáng)市工委考察了教學(xué)一線黨組織建設(shè)的實(shí)踐，教育體育局推薦報(bào)考鄭州市，優(yōu)秀基層黨校。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
學(xué)校非常重視課程設(shè)置和專業(yè)建設(shè)，依照經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，使專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需要。學(xué)校開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣運(yùn)用與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、物流管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒管理、會(huì)計(jì)電算化、商品經(jīng)營(yíng)、化學(xué)工藝、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、呼叫中心專業(yè)(簡(jiǎn)稱客服專業(yè)）、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè),軌道交通等19個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用為市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)點(diǎn)。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子精神狀態(tài)良好，團(tuán)結(jié)群眾、勤政廉潔，在群眾中具有很強(qiáng)的親和力、凝聚力和感召力。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住機(jī)遇，克服重重困難，帶領(lǐng)廣大師生，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心。由于工作突出，學(xué)校黨總支近年來(lái)先后多次受到上級(jí)表彰被授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多年來(lái)連續(xù)被上級(jí)考核為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”。

專業(yè)齊全 升學(xué)就業(yè)無(wú)憂

學(xué)校所有專業(yè)可以參加對(duì)口高考，近年來(lái)，學(xué)校在對(duì)口升學(xué)上連續(xù)10年保持專科上線100%，本科上線率保持在40%左右。

學(xué)校與格力、美的、上汽、宇通等企業(yè)建立有深度合作關(guān)系，開展有訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)等合作，對(duì)符合畢業(yè)條件的所有學(xué)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)模式：

①實(shí)行學(xué)分制，推進(jìn)彈性學(xué)制重。我校是鄭州市首批學(xué)分制試點(diǎn)學(xué)校，根據(jù)學(xué)分制特點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的有益嘗試，學(xué)校2010級(jí)新生已經(jīng)全部根據(jù)學(xué)分制實(shí)施辦法進(jìn)行模塊式教學(xué)。
②實(shí)施了“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開設(shè)專業(yè)中，有60%的專業(yè)實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)模式。我校與家省內(nèi)外近30家企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)協(xié)議書，學(xué)生成為“訂單式”培養(yǎng)模式的受益者。
③以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。我校每個(gè)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間均為一年。各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)均達(dá)到專業(yè)總學(xué)時(shí)的50%以上。學(xué)校已經(jīng)將職業(yè)資格證書和技能證書考核納入實(shí)踐教學(xué)體系，將職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求納入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保學(xué)生畢業(yè)時(shí)做到“雙證書”或“多證書”畢業(yè)。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校，就業(yè)主要采取：

一、 學(xué)校有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地.。學(xué)校與上百家國(guó)有企業(yè)、百逼企業(yè)、上市公司簽訂就業(yè)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。
二、 開展校企合作,實(shí)行訂單培養(yǎng)。學(xué)校與宇通公司鄭州海爾公司、鄭州格力公司，鄭州長(zhǎng)城公司、鄭州威科姆股份公司、鄭州水工、北京華唐股份公司等多家企業(yè)合作，畢業(yè)后與高薪崗位對(duì)接.
三、 完善的就業(yè)服務(wù)。學(xué)校為每位就業(yè)學(xué)生提供5年的跟蹤服務(wù)與規(guī)劃。第一年穩(wěn)定思想，鞏固專業(yè)，加強(qiáng)技能；第二年穩(wěn)定收入，綜合待遇在5000元左右；第三年穩(wěn)定上進(jìn)，努力成為企業(yè)的骨干；第四年穩(wěn)定積累，擁有積蓄；第五年堅(jiān)定自己的人生方向，讓每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)”有一個(gè)穩(wěn)定的工作，一份穩(wěn)定的收入,一個(gè)幸福的家庭”。

如果自己覺得自己對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有自信,想去學(xué)習(xí)技術(shù),建議去技校學(xué)習(xí),技校注重動(dòng)手能力,畢業(yè)后獲得證書,可以直接就業(yè).當(dāng)然,具體的選擇在于自己,希望慎重選擇。適合學(xué)生的教育才是最好的教育，360行行行出狀元。