很多失敗不是因為能力有限，而是因為沒有堅持到底。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學習的年齡荒廢時間去打工，即使不上高中也不要放棄學習，下面整理了中專學校，上街機電工程學校有直播專業(yè)嗎-查看須知的相關(guān)內(nèi)容，希望對各位同學有所幫助!

鄭州機電工程學校是一所全日制公辦中等專業(yè)學校,學�，F(xiàn)有教職工350人,研究生和本科學歷占93% ,其中高級職稱82人，雙師型教師81人。學校先后被評為“國家中職改革發(fā)展示范校”、“國家重點中等專業(yè)學校”、“河南省職業(yè)教育教學評估先進單位”、“河南省就業(yè)培訓基地”、“河南省優(yōu)秀科技創(chuàng)新型單位”、“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“全國中職德育活動課實驗基地”、2010年入選河南省百所重點建設(shè)示范性職業(yè)學校職教園區(qū)”名單。

鄭州機電工程學校為學生就業(yè)開展5年規(guī)劃：第一年穩(wěn)定思想、鞏固專業(yè)，加強技能;第二年穩(wěn)定收入，保證綜合收入超過1800元;第三年穩(wěn)定上進，努力成為企業(yè)骨干，收入待遇得到提高;第四年穩(wěn)定積累，擁有積蓄;第五年穩(wěn)定人生方向。通過校內(nèi)加強職業(yè)培訓，校外建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的方式，學生就業(yè)率連年達到100%，專業(yè)對口率和就業(yè)穩(wěn)定率超過95%，就業(yè)單位多是股份制公司和大中型企業(yè)。

鄭州機電工程學校專業(yè)設(shè)置：
學校非常重視課程設(shè)置和專業(yè)建設(shè)，依照經(jīng)濟特點，以市場為導向，使專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需要。學校開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、電氣運用與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、計算機應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、物流管理、服裝設(shè)計與工藝、幼兒管理、會計電算化、商品經(jīng)營、化學工藝、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、呼叫中心專業(yè)(簡稱客服專業(yè)）、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè),軌道交通等19個專業(yè)，其中機電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用為市重點建設(shè)專業(yè)點。

鄭州機電工程學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和河南省委、省政府《關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的決定》，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持職業(yè)教育必須為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學方向。

鄭州機電工程學校實現(xiàn)了讓每位學生 “有一個體面的工作，一份穩(wěn)定的收入，一個穩(wěn)定的家庭”的目標。建校41年來，學校培畢業(yè)生遍布全省各地。許多畢業(yè)生已成為企、事業(yè)、行政單位的生產(chǎn)骨干、管理人員和領(lǐng)導干部，不少的畢業(yè)生已創(chuàng)業(yè)成功。按照學生家長及學生意愿，學校有針對性的組織部分學生參加對口高考，多年來，學生高考上線率平均為92%。每一年都有學生考入國家重點本科院校學校，學生上線人數(shù)及上線率多年均為鄭州地區(qū)第一名。

職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。一般來說，職高和普高并無區(qū)別，只是職高要求知識性和技術(shù)性并重；而普高則要求文化性重要。學校更多招生專業(yè)詳情和收費介紹請?zhí)砑永蠋熚⑿胚M行咨詢！