不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。初中畢業(yè)生，年齡小，涉世未深，不要在該學(xué)習(xí)的年齡荒廢時(shí)間去打工，即使不上高中也不要放棄學(xué)習(xí)，下面整理了中專學(xué)校，滎陽公立機(jī)電中專升學(xué)有保障嗎-上街中專推薦的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助!

鄭州機(jī)電工程學(xué)校在對(duì)口升學(xué)方面，各專業(yè)大專升學(xué)率100%，本科升學(xué)率平均在40%。村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)26400余人次，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)固保持在100%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)92%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90%。在對(duì)口升學(xué)方面，各專業(yè)大專升學(xué)率100%，本科升學(xué)率平均在40%左右。

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)
學(xué)院設(shè)有國(guó)際學(xué)院，開辦機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理等專業(yè)，為學(xué)生提供留學(xué)深造、出國(guó)做交換生及國(guó)外就業(yè)等多元化發(fā)展途徑。學(xué)院有3個(gè)工程中心，1個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)、1個(gè)孵化器等多個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)落戶。與清華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院共建工程碩士培養(yǎng)基地并承擔(dān)科技成果轉(zhuǎn)化。學(xué)院師生在全國(guó)和省級(jí)技能大賽、信息化教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，榮獲一等獎(jiǎng)百余項(xiàng)。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和河南省委、省政府《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持職業(yè)教育必須為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校，教師結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，專業(yè)理論扎實(shí)、實(shí)操能力強(qiáng)。另外，學(xué)校每年安排名教師黨員到貧困村委會(huì)駐村工作鍛煉，名教師到山區(qū)學(xué)校支教，20名教師隨同工學(xué)結(jié)合的學(xué)生到企業(yè)去實(shí)踐，學(xué)校制定了教師培養(yǎng)計(jì)劃，按計(jì)劃地選派教師到高等院校參加省組織的專業(yè)技能培訓(xùn)或到農(nóng)村、企業(yè)去實(shí)踐鍛煉。打造了一支能吃苦耐勞、立足和熱心職業(yè)教育事業(yè)、思想政治素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)精通、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

校企合作 穩(wěn)定的就業(yè)出路
鄭州機(jī)電工程學(xué)校校企合作一直以來注重培養(yǎng)素質(zhì)，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享，做到了應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念，為學(xué)生的就業(yè)找到一條穩(wěn)定的出路。多年來，我校與眾多知名企業(yè)形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，有力的保證了學(xué)生的就業(yè)出路。

鄭州機(jī)電工程學(xué)校專業(yè)設(shè)置：
學(xué)校非常重視課程設(shè)置和專業(yè)建設(shè)，依照經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，使專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)需要。學(xué)校開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣運(yùn)用與控制、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、物流管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、幼兒管理、會(huì)計(jì)電算化、商品經(jīng)營(yíng)、化學(xué)工藝、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、呼叫中心專業(yè)(簡(jiǎn)稱客服專業(yè)）、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè),軌道交通等19個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用為市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)點(diǎn)。

如果自己覺得自己對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有自信,想去學(xué)習(xí)技術(shù),建議去技校學(xué)習(xí),技校注重動(dòng)手能力,畢業(yè)后獲得證書,可以直接就業(yè).當(dāng)然,具體的選擇在于自己,希望慎重選擇。適合學(xué)生的教育才是最好的教育，360行行行出狀元。