生活中處處皆誘惑，只有克制自己的欲望，抵御住誘惑，才能成為更優(yōu)秀更強(qiáng)大的自己。

初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項(xiàng)技能，畢業(yè)后可以可以升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。老師為大家總結(jié)醫(yī)學(xué)類中專哪個(gè)好位置在哪--招生簡章，希望能幫到大家。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院位于鄭州市上街區(qū)濟(jì)源路1號，占地120余畝，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。辦學(xué)成績突出，建校30多年來，多次被評為省、市先進(jìn)辦學(xué)單位，“鄭州市示范職業(yè)學(xué)校”、“河南省安全展示活動優(yōu)秀學(xué)校”、“全國辦學(xué)先進(jìn)單位”等稱號。

鄭州白求恩中專多年來始終秉承白求恩精神指導(dǎo)辦學(xué)，為國家和軍隊(duì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的大、中專應(yīng)用型、職業(yè)型醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)社會，受到各屆人士的高度贊譽(yù)。我校采用封閉式準(zhǔn)軍事化管理，成立了河南省陸軍預(yù)備役高炮師應(yīng)急分隊(duì)。

醫(yī)學(xué)類中專哪個(gè)好位置在哪--招生簡章

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院-助產(chǎn)專業(yè)簡介
助產(chǎn)專業(yè)是學(xué)校特色扶持專業(yè)，開設(shè)助產(chǎn)士、護(hù)士兩個(gè)專業(yè)崗位方向，面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)和母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)孕婦新生兒護(hù)理專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：為各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和高級母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)職業(yè)能力，能勝任一線助產(chǎn)、護(hù)理、計(jì)劃生育、婦女保健等工作崗位所需的應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。
2.核心課程：《護(hù)理人文科學(xué)》《健康測評》《護(hù)理基礎(chǔ)技術(shù)》《助產(chǎn)技術(shù)》《成人護(hù)理》《婦科護(hù)理》《兒童護(hù)理》《孕產(chǎn)婦護(hù)理與保健》《兒童保健》等課程。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院 備案號001號。招生代碼：293。 
學(xué)院設(shè)立的專業(yè)有：
護(hù)理（營養(yǎng)與健康）
護(hù)理( ICU 方向)
護(hù)理（社區(qū)衛(wèi)生管理方向）
護(hù)理（中醫(yī)養(yǎng)生與保�。�
護(hù)理  (藥學(xué)方向)
護(hù)理  (康復(fù)治療技術(shù))
護(hù)理  (口腔方向)
護(hù)理  (中醫(yī)美容方向)
護(hù)理  (中醫(yī)護(hù)理方向)
護(hù)理（婦幼保健方向）
計(jì)算機(jī)應(yīng)用（電子競技方向）
電子商務(wù)（醫(yī)療器械銷售方向）
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(動漫方向)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(大數(shù)據(jù)方向)
學(xué)院的特色專業(yè)：
1.護(hù)理 （口腔方向）
2.護(hù)理（康復(fù)治療技術(shù)）
3.護(hù)理（中醫(yī)美容方向）
4·護(hù)理專業(yè)
醫(yī)學(xué)院屬于國控專業(yè)，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)棟梁之才。
學(xué)制：3+3統(tǒng)招大專
          3+4統(tǒng)招本科

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鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)-護(hù)理

專業(yè)介紹：

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

就業(yè)方向

各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等護(hù)理崗位就業(yè)。近三年的就業(yè)率在97%以上,學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生意愿安排實(shí)習(xí),提供就業(yè)機(jī)會。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院軍護(hù)專業(yè)
軍護(hù)是指軍隊(duì)中的醫(yī)務(wù)人員，全部是現(xiàn)役軍官，大部分是報(bào)考軍隊(duì)醫(yī)校護(hù)理專業(yè)的軍隊(duì)士兵中的畢業(yè)學(xué)員。
十字軍東征后，由于大量人口由西向東遷移，對東方疾病缺乏抵抗能力，又遭受瘟疫、熱病、麻瘋病的侵襲，加上軍中營養(yǎng)不良，環(huán)境衛(wèi)生十分惡劣，因此，傷兵無數(shù)，又乏人照料，急需醫(yī)院和足夠的護(hù)理人員，在這種情況下，就有了隨軍擔(dān)任醫(yī)務(wù)工作的男護(hù)工，成為歷史上“軍護(hù)”的起源。