一個人的未來，由能力，知識，態(tài)度決定，有一個好的態(tài)度，認真對待每一件事，做什么都能成功，都可以使自己以后過的很好。

初中畢業(yè)學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，更適合學(xué)一項技能，畢業(yè)后可以可以升學(xué)，有一技之長也可以就業(yè)。老師為大家總結(jié)排名前三的醫(yī)學(xué)類中專有哪些學(xué)校教的好嗎--招生簡章，希望能幫到大家。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院榮譽
由于辦學(xué)成績突出，學(xué)院連續(xù)多年被評為省市辦學(xué)先進單位。2003年被河南省委宣傳部、省教育廳等6個單位評為全省“五愛教育先進單位”。被命名為“鄭州市示范性中等專業(yè)學(xué)校”，被河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、河南省教育廳命名為“河南省安全校園展示活動優(yōu)秀學(xué)校”，被中國醫(yī)師協(xié)會確定為健康中國教育基地，榮獲全國“民辦高校先進單位”光榮稱號。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1987年，河南省教育廳備案編號為001，河南省陸軍預(yù)備役學(xué)校統(tǒng)招代碼為293，實行軍事化封閉式管理。三十二年來，始終以白求恩精神這一獨特的政治優(yōu)勢指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)萬名服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)務(wù)人員，深受社會好評。

排名前三的醫(yī)學(xué)類中專有哪些學(xué)校教的好嗎--招生簡章

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹-臨床醫(yī)學(xué)(鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)方向)
為鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員，從事疾病診療和預(yù)防保健工作。具備基本的醫(yī)療保健技術(shù)，能進行基本的診療操作，能進行社區(qū)健康宣教，健康體檢，防病等工作。
我校農(nóng)醫(yī)專業(yè)面向農(nóng)村衛(wèi)生所和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開設(shè)，主要從事診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等方面的常見病和多發(fā)病專業(yè)。
頒發(fā)中專、�？飘厴I(yè)證書，可以參加初中畢業(yè)三年的國家助理醫(yī)師資格證書考試，也可以進入醫(yī)學(xué)類普通高校通過對口升學(xué)繼續(xù)深造。

鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹——護理ICU方向
ICU，也就是重癥加強護理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護是隨著醫(yī)學(xué)護理專業(yè)的發(fā)展，新型醫(yī)療設(shè)備的誕生，醫(yī)院管理體制的完善而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理技術(shù)為一體的醫(yī)學(xué)組織管理形式。ICU集中重癥患者，在人力、物力、技術(shù)上給予最好的保障，以期取得良好的治療效果。ICU設(shè)有中心監(jiān)護站，對所有被監(jiān)護的病床進行直接觀察。每個床位都有較寬的面積，用玻璃或布簾將床位之間隔開。ICU的設(shè)備必須配備床邊監(jiān)視器，中心監(jiān)視器，多功能呼吸治療機，麻醉機，心電圖機，除顫儀，心臟起搏器，輸液泵，微量注射器，氣管插管和切開氣管所需的急救設(shè)備。在香港和澳門的醫(yī)院，ICU又被稱為深切治療部(DeepInstitute)。
ICU的主要接收對象是：①嚴重創(chuàng)傷、大手術(shù)后和必須持續(xù)嚴密監(jiān)測生命指標的支援者；
②需要進行心肺復(fù)蘇者；
③臟器(含心、腦、肺、肝、腎)功能衰竭或多臟器功能衰竭者；
④重癥休克、膿毒癥患者及中毒患者；
⑤器官移植前后需要對治療者進行監(jiān)護和強化。待病情好轉(zhuǎn)后，再次轉(zhuǎn)入一般病房。

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鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)-護理

專業(yè)介紹：

護理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

就業(yè)方向

各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),從事臨床護理、社區(qū)護理、急危重癥護理、護理管理、護理教育等護理崗位就業(yè)。近三年的就業(yè)率在97%以上,學(xué)校與省內(nèi)多家醫(yī)院簽訂實習(xí)、就業(yè)學(xué)�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生意愿安排實習(xí),提供就業(yè)機會。