學(xué)校的專業(yè)選擇，學(xué)生需要對自己有一定的了解，根據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的，確定自己最擅長的專業(yè)有哪些，從中選擇一個適合自己發(fā)展的專業(yè)就讀，將來順利進入學(xué)校之后，只要多多努力，未來必將會有不錯的成就。下面讓我們一起看看，河南省內(nèi)3＋3的財稅金融職業(yè)學(xué)校中專部學(xué)習(xí)氛圍（官網(wǎng)），僅供參考，希望可以對大家有所幫助，更多學(xué)校信息可以咨詢招生老師

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院，學(xué)院被授予“河南省級文明單位”、“河南省全民技能振興工程示范基地”、“河南省職業(yè)院校招生就業(yè)指導(dǎo)先進單位”、“河南最有影響力的十佳職業(yè)院�！�、“鄭州市高技能人才培養(yǎng)基地”等榮譽稱號。

錄取須知

1、報考五年一貫制的新生憑《錄取通知書》或《準(zhǔn)考證》和分?jǐn)?shù)到校報到。

2、報到時考生須帶居民身份證和戶口本。

3、未參加中招考試的畢業(yè)生，可持初中或高中畢業(yè)證，直接來校報到（只能上中專，畢業(yè)后可對口升學(xué)）。

4、是團員者必須攜帶團員證、團組織關(guān)系。

5、報到時請按收費標(biāo)準(zhǔn)交足一年的學(xué)費、住宿費、書本費。

6、帶近期免冠2寸彩色照片6張。

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院五年大專招生專業(yè)介紹_會計專業(yè)

核心課程

會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。

實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信息化軟件應(yīng)用、審計業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會計綜合、ERP沙盤模擬演練等實訓(xùn)。

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工225人，其中專任教師191人，碩士研究生以上學(xué)歷的教師50人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師53人，“雙師型”教師43人。教師近幾年在各級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文600多篇，獲省級優(yōu)秀成果獎200余項，主編、參編省、部規(guī)劃教材100余部。學(xué)院建有千兆光纖的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的全數(shù)字化。

學(xué)院擁有會計、金融、稅務(wù)、營銷等30多個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，其中與用友軟件公司合作建成虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE綜合實訓(xùn)室、與航天金穗公司合作建成國地稅實訓(xùn)室、與深圳國泰安公司合作建立金融實訓(xùn)室等在國內(nèi)均處于一流水平。

鄭州財稅金融學(xué)校助學(xué)政策

目前，國家基本健全了覆蓋學(xué)前教育到高等教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上得起學(xué)、完成學(xué)業(yè)。學(xué)前教育階段，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助;義務(wù)教育階段，全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活補助，啟動實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃;普通高中階段，建立起以國家助學(xué)金為主體、學(xué)校減免學(xué)費等為補充、社會力量積極參與的普通高中學(xué)生資助政策體系;中等職業(yè)教育階段，建立起以國家助學(xué)金和國家免學(xué)費為主，鼎崗實習(xí)、學(xué)校獎學(xué)金和減免學(xué)費等為輔的資助政策體系;高等教育階段，建立了以國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償、校內(nèi)獎助學(xué)金、校內(nèi)無息借款、勤工助學(xué)、特殊困難補助、減免學(xué)費等為輔的資助政策體系。同時，建立“綠色通道”制度，確保高校家庭經(jīng)濟困難新生順利入學(xué)。

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)生五年均在同一所高職校或高等師范學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校采用4.5+0.5的培養(yǎng)模式，前三年主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課和三年制中職專業(yè)課；第四年開設(shè)普通高等學(xué)校的高職�？频墓�共課和專業(yè)課，最后半年安排學(xué)生頂崗實習(xí)。學(xué)生前三年制按照中等職業(yè)學(xué)校教育進行，后二年制按照普通高等學(xué)校的高職�？萍{入普通高等教育。

 我們會遇上順境，也是會遇上逆境。在所有的成功的路上折磨你的，背后都隱藏著激勵你奮發(fā)向上的動機。換句話說，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉(zhuǎn)化成一種讓自己克服挫折的磨練。