改變，永遠不嫌晚。無論你是幾歲，也無論你目前所處的境況有多糟，只要立定目標、一步一步往前走，人生隨時都有翻盤的可能性。初中畢業(yè)生正是求學的最佳年齡。棄學去打工不如求學再求職。中學生應(yīng)積極選報中專，學會一門或數(shù)門過硬技術(shù)，接下來馬老師給大家介紹較好的中專-河南省工業(yè)學校文南校區(qū)2024年招生電話多少

河南省工業(yè)學校擁有強大的師資力量和卓越的教學質(zhì)量�，F(xiàn)有5名省級職教專家、4名高級講師、4名河南省中職名師、20多名專業(yè)學術(shù)技術(shù)帶頭人、60多名高級講師和100多名講師。學生在各種技能比賽中屢獲國家級和省級一等獎，成績突出。

 河南省工業(yè)學校技能學歷雙保險，就業(yè)有保障 為深化產(chǎn)教融合，學校不斷提高教學質(zhì)量，實行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)頒發(fā)學歷證和職業(yè)技能等級證書，為國家建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，真正實現(xiàn)了專業(yè)精湛，高等學歷，就業(yè)一體的良好局面。

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建筑工程施工專業(yè)

本專業(yè)所必須的數(shù)學、外語、計算機應(yīng)用技術(shù)、工程測量、工程識圖、建筑工程施工技術(shù)、建筑材料、工程預(yù)算、工程監(jiān)理等專業(yè)基礎(chǔ)知識,熟悉地基與基礎(chǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)等工程結(jié)構(gòu)知識;了解建筑法規(guī)、工程合同、建筑學等宣貫技術(shù)知識。注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強調(diào)實踐性、實用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工程工程的施工工藝、技術(shù)方法、特別增加了當前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。

特色專業(yè)推薦_平面設(shè)計（UI設(shè)計方向）

平面設(shè)計專業(yè)在社會上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領(lǐng)域較為寬泛，并且在各高校的專業(yè)設(shè)置中所占比例很大。針對我國平面設(shè)計藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們特別強調(diào)加強造型藝術(shù)表現(xiàn)的能力，重視手繪在這個專業(yè)里的特殊作用，完善藝術(shù)思想和市場應(yīng)用的結(jié)合，體現(xiàn)前沿的藝術(shù)形式。目前的廣告設(shè)計基本上是走在前端，特別是戶外、報刊、網(wǎng)絡(luò)等等，廣告設(shè)計應(yīng)用范圍更加廣泛。

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計算機應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識的較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作、德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實現(xiàn)“- -張文憑，多種證書,一技之長，一專多能,品嘗兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

學前教育專業(yè)

核心課程:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的指導、幼師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、音樂樂理、樂器等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可以.叢事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

學前教育專業(yè)

核心課程:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的指導、幼師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、音樂樂理、樂器等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可以.叢事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

城市軌道交通管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。工作單位有國家或地方鐵路局、區(qū)域城市軌道公司、國有高速鐵路專線，從事通信、信號設(shè)備維護、檢修、管理等技術(shù)性崗位；從事列車員、軌道站務(wù)員、地鐵值班員、高速鐵路安檢員、高速鐵路售票員等服務(wù)崗位，從事值班站長、列車長、指導車長等管理崗位。