人生有很多事是因?yàn)椴幌肼闊﹦e人，所以自己咬咬牙就撐了過(guò)去。也有很多難以啟齒的困難被自己死扛了過(guò)去。低潮期受到挫敗的時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)法振作了，最后還不是熬了過(guò)來(lái)。你看，我們都比自己想象中還要堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對(duì)待，人生定會(huì)更精彩！今天老師就針對(duì)鄭州市南龍湖大學(xué)城金融職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)平常可以隨意進(jìn)出嗎給大家分析一下，希望對(duì)大家有幫助。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院成立以來(lái)，圍繞著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，深入打造“財(cái)經(jīng)類(lèi)、應(yīng)用型、特色化”的專(zhuān)業(yè)群，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了積極貢獻(xiàn),被河南省教育廳、河南省人社廳、河南省財(cái)政廳、河南省發(fā)展和改革委員會(huì)確定為河南省職業(yè)教育特色院校，被河南省人社廳、財(cái)政廳、教育廳確定為全民技能振興工程建設(shè)項(xiàng)目基地，被省教育廳確定為第三批實(shí)施中德合作職業(yè)教育教學(xué)模式項(xiàng)目學(xué)校、河南省德育骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中職會(huì)計(jì)“雙師”基地，被鄭州市人社局確定為鄭州市高技能人才繼續(xù)教育基地。

國(guó)家助學(xué)金：

（一）國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象：一二年級(jí)全日制正式學(xué)籍在校生中農(nóng)村和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶(hù)籍的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

受助學(xué)生須提交的證明材料：

1、身份證原件、復(fù)印件或臨時(shí)身份證原件、復(fù)印件；戶(hù)口本原件和戶(hù)口本扉頁(yè)、戶(hù)主頁(yè)及本人頁(yè)復(fù)印件；

2、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生需另外提供城市居民家庭最低生活保障金領(lǐng)取證、低收入家庭救助證原件、復(fù)印件或家庭所在街道辦事處民政部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明的材料原件。

（二）國(guó)家助學(xué)金資助方法及標(biāo)準(zhǔn)：

1、辦法：按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定，按月發(fā)放，用于受助學(xué)生的生活費(fèi)開(kāi)支；

2、標(biāo)準(zhǔn)：按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

錄取辦法

1、凡初中、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生，均可報(bào)考我校；

2、參加中招考試的考生在報(bào)考志愿的第一志愿欄內(nèi)填寫(xiě)“鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院”（代碼079），若報(bào)五年制大專(zhuān)要注明，并將報(bào)考信息及時(shí)告知我校招生就業(yè)中心，學(xué)校保證優(yōu)先錄取�？几咧械目忌�可持準(zhǔn)考證到當(dāng)?shù)亟涛�中招辦報(bào)名或直接到學(xué)校報(bào)名。

3、未參加中招考試的畢業(yè)生，可持初、高中畢業(yè)證來(lái)校、網(wǎng)上或來(lái)函報(bào)名，到校報(bào)到后由學(xué)校統(tǒng)一到省招生辦公室辦理錄取手續(xù)（只能上中專(zhuān)，畢業(yè)后可對(duì)口升學(xué)）。

學(xué)生就業(yè)

多年來(lái)，學(xué)校電商學(xué)生的就業(yè)薪資待遇一直位于學(xué)校前列。學(xué)生當(dāng)年就業(yè)的一般年薪是5-10w，3-5年就可達(dá)到綜合收入15w左右。是企業(yè)中的核心骨干級(jí)人員。受到用人單位的高度認(rèn)可和歡迎。

鄭州財(cái)稅金融學(xué)校助學(xué)政策

目前，國(guó)家基本健全了覆蓋學(xué)前教育到高等教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上得起學(xué)、完成學(xué)業(yè)。學(xué)前教育階段，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助;義務(wù)教育階段，全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃;普通高中階段，建立起以國(guó)家助學(xué)金為主體、學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充、社會(huì)力量積極參與的普通高中學(xué)生資助政策體系;中等職業(yè)教育階段，建立起以國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家免學(xué)費(fèi)為主，鼎崗實(shí)習(xí)、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系;高等教育階段，建立了以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款為主，學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)無(wú)息借款、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)等為輔的資助政策體系。同時(shí)，建立“綠色通道”制度，確保高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)。

俗話(huà)說(shuō)一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報(bào)呢？就說(shuō)學(xué)習(xí)吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎么能學(xué)好呢？