現(xiàn)在有許多人到了初中畢業(yè)就不上學(xué)了，很多的原因是因?yàn)楹⒆釉诔踔谐煽?jī)實(shí)在是太差了，對(duì)于許多女生來說，初中畢業(yè)以后讀衛(wèi)校是一個(gè)很好的選擇，那么有口腔專業(yè)的排名前十的中醫(yī)學(xué)校宿舍有空調(diào)嗎，我們來看一下。那么一起來了解下吧。

仲景校園文化

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校擁有體系完善的武裝部組織∶作戰(zhàn)作訓(xùn)科、兵役科、預(yù)備役動(dòng)員科。學(xué)生入校即相當(dāng)于參軍，全面軍事化管理，校園軍營(yíng)化、學(xué)生士兵化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、作訓(xùn)常規(guī)化、行為文明化、學(xué)習(xí)專業(yè)化。鄭州醫(yī)學(xué)中專學(xué)校把軍事工作與教學(xué)工作相結(jié)合，積極開發(fā)軍地兩用新專業(yè)，努力培養(yǎng)軍地兩用人才，靈活開展各項(xiàng)國(guó)防和軍事教育活動(dòng)，全面強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)

2003年初，為配合國(guó)家關(guān)于推動(dòng)各省間中醫(yī)藥教育事業(yè)的交流與發(fā)展，江蘇、河南兩省教育廳批推鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院與南京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立成考大專及專升本并設(shè)立中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等專業(yè)，成為跨省教育協(xié)作的典范。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院(原鄭州仲景國(guó)醫(yī)大學(xué))是以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授1985年在南陽創(chuàng)辦(張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué))，1993年春經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州。1996年3月，省教委批準(zhǔn)我院建立附屬中專。1997年8月被省教委定為河南省首批國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校。

2005年經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院開設(shè)3+2普通大專教育及普通中專學(xué)歷教育。

獎(jiǎng)學(xué)金政策

按學(xué)習(xí)成績(jī)和日常考核設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金：

一等獎(jiǎng)學(xué)金2000元/年

二等獎(jiǎng)學(xué)金1500元/年

三等獎(jiǎng)學(xué)金800元/年

2. 每學(xué)年對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行綜合評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 各級(jí)技能、學(xué)術(shù)競(jìng)賽獲得者(市級(jí)以上)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)方向：

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

基本培養(yǎng)要求①熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會(huì)主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀(jì)守法，有為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，救死扶傷，發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。能較熟練的運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進(jìn)行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨(dú)立自學(xué)能力和一定的分析、解決實(shí)際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程

臨床疾病概要：主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí)：如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識(shí)”及“神經(jīng)癥”等。

不是每個(gè)人都要一條道路走到黑，我們可以根據(jù)自己的情況選擇不一樣的道路。“條條大路通羅馬”這句話是有一定根據(jù)的！也要問問自己的內(nèi)心，對(duì)什么感興趣。初中生的孩子們年齡還小，在選擇上，必須和家長(zhǎng)們商量，對(duì)想要選擇的專業(yè)要進(jìn)行了解，這樣更有利于今后的學(xué)習(xí)。