夢想似乎是遙遠的，但是只要通過自己的努力就能讓它觸手可及的，無論如何，不要放棄走向夢想的腳步。下面是由萬老師為大家整理的關(guān)于公辦中專商務(wù)學(xué)校博頌路校區(qū)熱門專業(yè)的相關(guān)信息，帶你詳細了解一下。

河南省商務(wù)學(xué)校校園育人文化建設(shè)：

既有人情化的溫馨提示作用，又是營造風(fēng)格、塑造文化的環(huán)境布局，彰顯“生態(tài)校園”的發(fā)展目標(biāo)。五是各系部、班級名牌設(shè)計，班級名牌上除了標(biāo)示班級號之外，還有班主任寄語和班級口號、集體照，營造品牌班級文化環(huán)境，提升班級凝聚力，激勵著學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會做自己”，教師達到“敬業(yè)型、學(xué)習(xí)型、專家型、創(chuàng)新型”的目標(biāo)。

2015—2019年，河南省商務(wù)學(xué)校教師在全國職業(yè)院校信息化大賽中，獲得國家級一等獎6個，二等獎12個，三等獎13個；省級技能競賽一等獎140個，二等獎89個，全省素質(zhì)能力競賽、全省文明風(fēng)采競賽共獲一等獎183個，二等獎157個；在全國職業(yè)學(xué)校班主任大賽中，獲得一等獎4個，三等獎3個。

公辦中專商務(wù)學(xué)校博頌路校區(qū)熱門專業(yè)

河南省商務(wù)學(xué)校財會金融系：

財會金融系會計事務(wù)專業(yè)（會計電算化專業(yè)）是學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)，該專業(yè)積極推進教育創(chuàng)新，以先進的教育思想為指導(dǎo)，積極探討和運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，培養(yǎng)社會需要的應(yīng)用型人才。會計事務(wù)專業(yè)定位準(zhǔn)確，思路清晰，師資力量雄厚，生源充足，教學(xué)質(zhì)量較高，處于國內(nèi)中游、省內(nèi)上游水平。

河南省商務(wù)學(xué)校現(xiàn)代服務(wù)系：

現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展新趨勢對人才培養(yǎng)提出新要求：未來現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員需要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠借助于“互聯(lián)網(wǎng)+”等技術(shù)手段以及更為開放的資源平臺，創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品和項目、創(chuàng)新營銷方式、創(chuàng)新服務(wù)方式、創(chuàng)新業(yè)態(tài)互動模式、創(chuàng)新運營模式等，堅持?jǐn)?shù)字化改造，突出專業(yè)智慧化升級，切實將專業(yè)升級與數(shù)字化改造落地落實。

公辦中專商務(wù)學(xué)校博頌路校區(qū)熱門專業(yè)

河南省商務(wù)中等專業(yè)學(xué)校智能制造系：

將結(jié)合當(dāng)前實訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，開展引企入校和校企共建實訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)。通過與企業(yè)的聯(lián)合與協(xié)作，及時把行業(yè)的新技術(shù)、新材料、新工藝反饋到實踐基地。同時通過引入企業(yè)真實的工作環(huán)境、文化氛圍和管理模式，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的效能，實現(xiàn)校內(nèi)校外實訓(xùn)基地優(yōu)勢互補和校企雙贏。

河南省商務(wù)學(xué)校信息技術(shù)系：

到 2025 年，立足新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和專業(yè)群，努力把系部建設(shè)成為“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異”的居于全省同類院校同專業(yè)前列的系部，培養(yǎng)電子與信息大類的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

河南省商務(wù)中等專業(yè)學(xué)校智能制造系：

開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、服務(wù)機器人裝配與維護、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 7 個專業(yè)，涉及裝備制造、交通運輸、電子與信息三個專業(yè)大類。