再不完美的行動(dòng)，也勝過(guò)被動(dòng)的等待。對(duì)于文化課成績(jī)不理想的初中畢業(yè)生，可以選擇讀中專，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對(duì)于未來(lái)就業(yè)和升學(xué)都是最佳選擇。下面整理了中專學(xué)校，河南3+3中專鄭州時(shí)代科技中專學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家。

配套齊全的生活服務(wù)施舍，隨處可及的生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施，干凈整潔的學(xué)生宿舍，溫馨明亮的學(xué)生餐廳，滿足同學(xué)們的衣食住行，讓同學(xué)們?cè)谛�園里幸福生活、健康成長(zhǎng)。

鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)，建立了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、 以實(shí)用為根本”的教學(xué)指導(dǎo)方針，實(shí)現(xiàn)了從課堂到企業(yè)各方向的就業(yè)指導(dǎo)跟蹤，確保每個(gè)學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校先后與宇通客車、少林汽車、三星電子、輔仁藥業(yè)新亞通訊等多家單位簽訂了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)就就業(yè)協(xié)議。在鄭州、上海、蘇州、廣東等地建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高實(shí)際操作能力，讓學(xué)生在上學(xué)期間就能夠掌握就業(yè)所需技能。

河南3+3中專鄭州時(shí)代科技中專學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)

我校效仿部隊(duì)正規(guī)化管理的模式，按照學(xué)校全面建設(shè)的需要，所實(shí)行的內(nèi)部規(guī)范化管理。它比常規(guī)管理要求更嚴(yán)格，內(nèi)容更規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)更高，效果更好。由于現(xiàn)代中職學(xué)生成長(zhǎng)的特殊性，對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

為提高我校就業(yè)水平，提高就業(yè)質(zhì)量，切實(shí)了解畢業(yè)生的就業(yè)情況，加強(qiáng)我校與合作企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)一步助推實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)，

我校于11月開(kāi)始啟動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)回訪工作。

與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解在工作中的困難，為之提供工作建議，送上對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)心與期望。

河南3+3中專鄭州時(shí)代科技中專學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)

01 規(guī)范管理軍魂育人
學(xué)生全日制學(xué)習(xí)，入學(xué)后統(tǒng)一軍訓(xùn)，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，配備專職輔導(dǎo)員及軍事教官，嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

02 定向培養(yǎng)師資保障
我校專業(yè)均實(shí)行定向培養(yǎng)模式，學(xué)校擁有專業(yè)教師和工程師主講實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，保證學(xué)生理論扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬。

03 特色專業(yè)強(qiáng)化技能
我校為學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)，如:維修電工、CAD繪圖、電子商務(wù)師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。計(jì)算機(jī)等級(jí)證，普通話證等多種證書培訓(xùn)，全面提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為學(xué)生就業(yè)打雙保險(xiǎn)。
04 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文化多元
學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)展獨(dú)具特色的感恩教育月、團(tuán)干培訓(xùn)月及文化藝術(shù)節(jié)等大型校園活動(dòng)。
05 錨定職教高考，確保升學(xué)無(wú)憂
我校堅(jiān)持職教課堂改革，認(rèn)真做好專業(yè)理論教學(xué)和操作技能培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)成績(jī)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)及授課計(jì)劃，一對(duì)一AI智能輔助教學(xué)，學(xué)練結(jié)合，快速提分，確保學(xué)生升入本科院校和理想大學(xué)。

9、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳、歌唱、基本樂(lè)理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。