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招就處-湖南曙光科技技工學(xué)校主流專業(yè)

更新日期:2025/11/15 12:43:27 編輯:許老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 中專學(xué)校(29

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每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)初中生來說,如果考試成績不理想,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的大學(xué)夢(mèng)。招就處-湖南曙光科技技工學(xué)校主流專業(yè) ;

專業(yè)設(shè)置與課程安排
湖南曙光科技技工學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求,開設(shè)了多個(gè)熱門專業(yè),如汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營銷、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)等。這些專業(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,為學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。學(xué)校還注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過校企合作、訂單培養(yǎng)等方式,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。同時(shí),學(xué)校還不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,確保學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能能夠與社會(huì)需求緊密對(duì)接。

學(xué)校以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,深化校企合作,大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合一體化課程改革,突出學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng),致力于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校與湖南省內(nèi)20多家大中型企業(yè)進(jìn)行深度合作,依托行業(yè)、企業(yè)辦專業(yè)。技術(shù)技能人才培養(yǎng)成效顯著,辦學(xué)多年來,畢業(yè)生畢業(yè)率、就業(yè)率均達(dá)98%以上,很多畢業(yè)生已經(jīng)成長為電子信息行業(yè)的精英。

招就處-湖南曙光科技技工學(xué)校主流專業(yè)

招生條件
年齡要求:技校對(duì)年齡的限制相對(duì)寬松,一般來說,招收年齡在14到22歲之間(不同技校和專業(yè)可能有所不同,具體以學(xué)校招生簡章為準(zhǔn))。初中畢業(yè)三年后的學(xué)生通常處于這個(gè)年齡區(qū)間內(nèi),所以完全符合招生要求。
學(xué)歷要求:具有初中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明即可報(bào)名技校。
健康狀況:技校要求學(xué)生身體健康,無疾病、無傳染病、無慢性病史等,以適應(yīng)技校的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)要求。

形象設(shè)計(jì)方向:培養(yǎng)具備藝術(shù)造型理論和形象設(shè)計(jì)專業(yè)技能的復(fù)合型人才,能夠在醫(yī)美機(jī)構(gòu)、美甲機(jī)構(gòu)、美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校等從事形象設(shè)計(jì)工作。
就業(yè)方向:
護(hù)理方向:可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)、策劃等工作。
形象設(shè)計(jì)方向:可在醫(yī)美機(jī)構(gòu)、美甲機(jī)構(gòu)、美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校等從事形象設(shè)計(jì)工作。
升學(xué)方向:
護(hù)理方向:可通過單招、對(duì)口升學(xué)考入全日制大專、本科院校的護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光管理等專業(yè)。
形象設(shè)計(jì)方向:可通過單招、對(duì)口升學(xué)考入全日制大專、本科院校的形象設(shè)計(jì)、皮膚管理等專業(yè)。

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軟件開發(fā)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)精益求精的工 匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面 向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算 機(jī)軟件測(cè)試員等職業(yè)群,能夠從事軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件編碼、軟件技術(shù)支 持、Web 前端開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

 

核心課程:軟件工程、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、HTML網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、JavaScript 頁面特效設(shè) 計(jì)、VUE 高效前端開發(fā),程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C#版)、窗口應(yīng)用程序開發(fā)(C#版)

 

高端就業(yè):軟件開發(fā)工程師、Web 前端 開發(fā)工程師 項(xiàng)目監(jiān)理、系統(tǒng)架構(gòu)師,實(shí)施與運(yùn)維工程師、售前工 程師、助理工程師、軟件測(cè) 試工程師 實(shí)施監(jiān)理、運(yùn)維監(jiān)理、售前 監(jiān)理、測(cè)試監(jiān)理

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

 

核心課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),Office辦公自動(dòng)化,F(xiàn)ireworks網(wǎng)頁效果圖設(shè)計(jì),Photoshop圖像設(shè)計(jì),網(wǎng)頁排版與制作,F(xiàn)lash動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作,電子商務(wù)物流與倉儲(chǔ),電子商務(wù)概論與政策法規(guī),電子商務(wù)安全與網(wǎng)上支付,JavaScript腳本語言,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)階段實(shí)訓(xùn)。

高端就業(yè)方向:網(wǎng)頁前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運(yùn)營

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鄭州秋季招生如何報(bào)名 自然給予了我們感動(dòng)。當(dāng)小草在與狂風(fēng)暴雨搏斗時(shí),我們心中充滿了感動(dòng);當(dāng)野花裝點(diǎn)著我們腳下的小路時(shí),我們心中充滿了感動(dòng);當(dāng)綠樹在烈日下為我們遮陽時(shí),我們何償又不感動(dòng)……這些微不足道的感動(dòng),我們哪好意思說出口,只能偷偷在心里感動(dòng)。以上是吳老師總結(jié)的鄭州秋季招生如何報(bào)名希望對(duì)大家有所幫助,更多詳細(xì)問題可以咨詢招生老師。

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