長(zhǎng)沙市中遠(yuǎn)中等學(xué)校收費(fèi)高不高
更新日期:2025/11/16 17:02:19 編輯:高老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 中遠(yuǎn)(148)
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初中畢業(yè)后,有些學(xué)生想學(xué)習(xí)專業(yè)技能,只是為了畢業(yè)后找到一份好工作,卻不知道如何了解學(xué)校和專業(yè)。有時(shí)候選擇學(xué)校比選擇專業(yè)更重要,因?yàn)橐粋(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)可以潛移默化地塑造你的三觀。下面和小編老師一起來(lái)看看長(zhǎng)沙市中遠(yuǎn)中等學(xué)校收費(fèi)高不高。
長(zhǎng)沙市中遠(yuǎn)職業(yè)中專學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn),湖南省教育廳備案,市屬直管的一所職業(yè)院校。學(xué)校位于長(zhǎng)沙河西大學(xué)城,與中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)同處國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)岳麓山下。
人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)前景
專業(yè)教學(xué)方法五原則
生活不是創(chuàng)意。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活,熱愛(ài)生活。了解社會(huì)各階層人物的角色特征、生活習(xí)慣、興趣、思想感情、社會(huì)交往中待人處世的態(tài)度,幫助學(xué)生結(jié)合人物的個(gè)性特征,設(shè)計(jì)整體人物形象。
基礎(chǔ)化不求表面化。通過(guò)儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓(xùn)練,運(yùn)用視錯(cuò)覺(jué)原理和形式美法則,把握和突出不同角色形象所具有的獨(dú)特魅力點(diǎn),使學(xué)生懂得人物造型的基本原理,熟練掌握人物造型的基本規(guī)律,為人物形象設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),并創(chuàng)造出完美的形象。
規(guī)律而不是經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)本專業(yè)本身的科學(xué)性和規(guī)律性,在教育中重視基本概念、基本規(guī)律、基本技法、工具和用品的使用等方面,使學(xué)生在掌握要領(lǐng)和規(guī)律的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步消化理解,自由靈活地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
技術(shù)型向創(chuàng)造型發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)較強(qiáng)的技能、技巧,嫻熟的技術(shù),把人物形象設(shè)計(jì)的一般規(guī)律和學(xué)生的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),讓他們大膽地去展開(kāi)想象,充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能,使學(xué)生取得顯著的學(xué)習(xí)效果。
局部向整體發(fā)展。人物形象設(shè)計(jì)中的化妝、發(fā)型、服裝、儀態(tài)都不是簡(jiǎn)單、孤立存在的,是多方面有機(jī)的結(jié)合,是由內(nèi)向外的整體創(chuàng)造。課程安排基礎(chǔ)課、專業(yè)課、修養(yǎng)課和設(shè)計(jì)創(chuàng)作課的有機(jī)結(jié)合,重視引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,取得良好的教育效果。
專業(yè)介紹
初中畢業(yè)生的大學(xué)“直通車”
對(duì)口升學(xué):滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的升學(xué)要求,通過(guò)三年的語(yǔ)言、數(shù)量、外部+專業(yè)綜合學(xué)習(xí),參加湖南省統(tǒng)一對(duì)口升學(xué)考試,以統(tǒng)一招生、單一招生等多種形式,完美實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。
3+2學(xué)歷教育:采用3+2學(xué)歷教育+技能培養(yǎng)+素質(zhì)拓展三位一體的教學(xué)模式,畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷、電子注冊(cè)、網(wǎng)上大學(xué)學(xué)歷。
訂單教育:校企合作,實(shí)現(xiàn)社會(huì)能力培養(yǎng)與企業(yè)文化對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與行業(yè)崗位群對(duì)接、課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、專業(yè)教師與技術(shù)人員對(duì)接、培訓(xùn)基地與生產(chǎn)車間對(duì)接的精準(zhǔn)培訓(xùn)體系。
乘車路線
火車站:401路區(qū)間線到金嶺小區(qū)站下
火車南站:地鐵2號(hào)線轉(zhuǎn)西湖公園站下轉(zhuǎn)6路長(zhǎng)郡中學(xué)新校區(qū)下
汽車東站:907路到德潤(rùn)園南下
汽車南站:7路到東塘北下車轉(zhuǎn)6路長(zhǎng)郡中學(xué)新校區(qū)下
汽車西站:W105路到金嶺小區(qū)站下
汽車北站:W105路到金嶺小區(qū)站下
形象設(shè)計(jì)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)時(shí)尚、尖銳人物形象設(shè)計(jì)師或職業(yè)經(jīng)理等管理人才。畢業(yè)生主要從事時(shí)尚品牌公司、電視臺(tái)、影視劇組、廣告公司、攝影公司、美容院等工作。從事人物形象設(shè)計(jì)師、高級(jí)造型師、高級(jí)美容師、高級(jí)發(fā)型師、職業(yè)經(jīng)理、營(yíng)銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店長(zhǎng)等職位。
人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)前景
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們審美水平的提高,以及人物形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、多層次需求,生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興產(chǎn)業(yè)也開(kāi)始蓬勃發(fā)展。國(guó)際上,國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的整體形象設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)成熟和普及的程度。在中國(guó),經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接促進(jìn)了中國(guó)形象設(shè)計(jì)的快速發(fā)展,人物設(shè)計(jì)從影視劇組、電視臺(tái)、影樓、廣告公司、模特兒公司、婚慶公司、色彩工作室等到處都是。追尋美好形象,就是熱愛(ài)生活,注重自我,尊重他人的體現(xiàn)。良好的個(gè)人形象不僅能反映一個(gè)人的生活質(zhì)量,還能提高他的氣質(zhì)和風(fēng)格,對(duì)人際交往和職業(yè)發(fā)展有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。人物形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)消費(fèi)的熱點(diǎn),需要一定藝術(shù)基礎(chǔ)和人物形象設(shè)計(jì)技巧的高素質(zhì)專家。
長(zhǎng)沙市中遠(yuǎn)職業(yè)中專學(xué)校報(bào)名條件及方式:
1. 15歲以上已獲得初中畢業(yè)證書(shū)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,敬畏生命,熱愛(ài)生活;
2. 語(yǔ)言流暢,具有一定的表達(dá)能力和人際溝通能力;
3. 身心健康,五官端正,身體素質(zhì)符合報(bào)讀專業(yè)要求;
4. 對(duì)報(bào)讀的專業(yè)有一定了解,有學(xué)習(xí)愿望,具備一定的職業(yè)潛質(zhì);
5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,服從學(xué)校管理,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,初三畢業(yè)生選擇合適的中專學(xué)校,為自己的人生開(kāi)辟了新的道路。小編老師在這里先給努力學(xué)習(xí)的你們送上一朵小紅花。如想了解更多請(qǐng)撥打?qū)I(yè)老師電話。
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