河南省沒有考上大學(xué)學(xué)機(jī)電一體化-哪家強(qiáng)
更新日期：2025/11/09 07:53:35 編輯：李老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 專業(yè)就業(yè)率排名（4）
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能夠調(diào)整情緒：每個人都有負(fù)面情緒，我們要做的，是學(xué)會和情緒和諧相處，覺察到情緒的來源，進(jìn)而調(diào)整我們的狀態(tài)。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢，下面是學(xué)校招生老師整理的河南省沒有考上大學(xué)學(xué)機(jī)電一體化-哪家強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。
學(xué)校充分發(fā)揮品牌輻射帶動作用，與地方政府、頭部企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，合作建設(shè)光山分校、洛陽分校、豫能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蘭考產(chǎn)業(yè)學(xué)院，河南省技工學(xué)校及合作辦學(xué)全日制在校生10463人。
華北石油局、宇通客車、鄭煤機(jī)集團(tuán)等上百家知名企業(yè)建立穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，通過“訂單培養(yǎng)”“校企共育”“企業(yè)新型學(xué)徒制”“冠名班”共建實(shí)訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地等形式開展深度合作，廣開就業(yè)渠道，拓寬發(fā)展平臺，學(xué)生就業(yè)率常年保持在98%以上，專業(yè)對口率達(dá)90%以上。
河南省沒有考上大學(xué)學(xué)機(jī)電一體化-哪家強(qiáng)
電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo):從事網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、電子商務(wù)運(yùn)營、新媒體營銷、直播電商、全媒體廣告策劃營銷等工作的第一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程:設(shè)計構(gòu)成、Photoshop圖形圖像應(yīng)用、CoreIDRAW圖形設(shè)計、電商概論、電商文案寫作、網(wǎng)店美工與視覺營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、商品攝影與圖像優(yōu)化、
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試的高級技能人才
主要課程:識圖與CAD、常見電工工縣和電工儀表、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、MATLAB 數(shù)值分析、控制工程基礎(chǔ)MPS 模塊化生產(chǎn)控制安裝與調(diào)試、 PLC與變頻器綜合應(yīng)用、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、自動控制技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)輔助設(shè)計
河南省沒有考上大學(xué)學(xué)機(jī)電一體化-哪家強(qiáng)
機(jī)電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備制造、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、操作與管理、銷售與技術(shù)支持等工作的高級技能人才。
主要課程:機(jī)械制造工藝學(xué)、傳感器技術(shù)、同服控制、PLC與變頻技術(shù)、自動化控制技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)(FMS) 安裝與調(diào)試等
數(shù)控技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事數(shù)控機(jī)床的操作與管理、編程與加工等工作的高級技能人才。
主要課程:機(jī)械制圖、液壓與氣動技術(shù)、公差配合與測量、金屬材料熱處理、機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控車工編程與操作、加工中心編程與操作、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)、數(shù)控技術(shù)檢測與維修、數(shù)控加工原理等。
工程測量與制圖
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟練掌握常規(guī)測繪儀器和現(xiàn)代測繪儀器操作，具有應(yīng)用測繪軟件完成數(shù)字化制圖能力的綜合性高級技能人才。
主要課程:工程識圖、測量學(xué)、圖像處理、測繪 CAD、3Dmax、測繪學(xué)櫥論、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、控制測量、數(shù)字化測圖、工程測量地籍調(diào)查與測量、無人機(jī)測繪等。
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