每一次走進(jìn)教室，都是一次新的開始，每一次翻開書本，都是一次心靈的對(duì)話，讓我們以積極的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮未來。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下面是學(xué)校招生老師整理的南陽16歲學(xué)什么新能源汽修-河南中專相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校將傳統(tǒng)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之后，及時(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，例如上機(jī)實(shí)練、建筑寫生、戶外攝影實(shí)戰(zhàn)等

鄭州市實(shí)驗(yàn)中等專業(yè)學(xué)校(統(tǒng)招代碼：323)創(chuàng)辦于1997年，是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，納入省統(tǒng)招計(jì)劃，隸屬于鄭州市教育局管轄的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在洞林湖濕地公園旁，河南省鄭州市新田大道1號(hào)，附近有多條公交線路直達(dá)市區(qū)，地鐵6號(hào)線也近在咫尺，交通十分便利。是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想之所，環(huán)境優(yōu)美的英倫風(fēng)校園，各種學(xué)習(xí)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

南陽16歲學(xué)什么新能源汽修-河南中專

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)提升核心就業(yè)力
畢業(yè)參加實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，提升就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)員實(shí)訓(xùn)期間可以進(jìn)入裝飾名企參加企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，一線設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)學(xué)員親臨實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)員從實(shí)訓(xùn)見習(xí)到順利上崗就業(yè)。
十年就業(yè)跟蹤免費(fèi)終身指導(dǎo)

“學(xué)生能走多遠(yuǎn)決定學(xué)校能走多遠(yuǎn)”，學(xué)員順利進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位以后，學(xué)校堅(jiān)持十年就業(yè)跟蹤和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，并通過再就業(yè)工程幫助學(xué)員獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

教學(xué)體系
鄭州實(shí)驗(yàn)中專學(xué)校始終堅(jiān)持以“全員上本科”為辦學(xué)目標(biāo)，按照“低進(jìn)高出，因材施教”的教學(xué)目標(biāo)，來進(jìn)行課程設(shè)置和學(xué)生培養(yǎng)，使學(xué)生按照三年規(guī)劃一步步前進(jìn)，最終考上本科院校。學(xué)校重視每一名學(xué)生，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，激發(fā)潛力，沖刺本科!

南陽16歲學(xué)什么新能源汽修-河南中專

名師引領(lǐng)
鄭州市實(shí)驗(yàn)中專學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)多名河南三甲退休高級(jí)教師教研授課及職教高考師資從河南省職教高考強(qiáng)校中聘請(qǐng)各學(xué)科骨干教師擔(dān)任，并成立專家顧問教研團(tuán)隊(duì)，他們擁有豐富的高考畢業(yè)班教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)每月針對(duì)不同科目、教學(xué)班級(jí)進(jìn)行教研。以幫助每一位學(xué)生提高成績(jī)，升入理想學(xué)府!

招生專業(yè)

就業(yè)升學(xué)班

建筑裝飾技術(shù)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（ui設(shè)計(jì)）

動(dòng)漫與游戲制作（影視后期）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（軟件開發(fā)）

中職班

電子商務(wù)

幼兒保育

新能源汽車應(yīng)用與維修

會(huì)計(jì)電算化

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用（智能制造）

藝考升學(xué)班

藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作

音樂表演

綜合高中班

近年來該校以嚴(yán)格的管理模式力行了“以德立校”的本真，踐行了科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生把握對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)、思想品質(zhì)的提高及實(shí)習(xí)就業(yè)的全局，避免了廣大初高中學(xué)生擇校的盲目性和隨意性。