南陽往屆初中畢業(yè)生平面設(shè)計-排名前三中專
更新日期:2025/11/13 05:07:16 編輯:李老師 來源:傳播招生網(wǎng) 手機版 專業(yè)就業(yè)率排名(30)
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每一次的實踐操作,都是對專業(yè)技能的一次深化,讓我們在動手中學習,在實踐中成長。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢,下面是學校招生老師整理的南陽往屆初中畢業(yè)生平面設(shè)計-排名前三中專相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。
鄭州實驗中專2023年招生工作隨著學生入校,已經(jīng)開始,面向河南省內(nèi)的應往屆初高中生和待業(yè)青年開設(shè),高考升學班,-就業(yè)班,藝術(shù)生升本等相關(guān)課程。
鄭州實驗中等專業(yè)學校將傳統(tǒng)教學與實訓教學相結(jié)合,課堂上學習理論知識之后,及時的帶領(lǐng)學生進行實際操作,例如上機實練、建筑寫生、戶外攝影實戰(zhàn)等。此外學校開設(shè)有畢業(yè)實訓課,真實模擬企業(yè)運作,努力幫助學生實現(xiàn)由在校生——準職業(yè)人——職業(yè)人的平滑過渡。

南陽往屆初中畢業(yè)生平面設(shè)計-排名前三中專
互聯(lián)網(wǎng)+方向
培養(yǎng)目標:互聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展方向-趨向于專業(yè)化、個體化和平民化,每個領(lǐng)域都會越來越專業(yè)化,要想在所擅長的領(lǐng)域有一席之地,必須有別人沒有的一技之長,互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)培養(yǎng)全能型創(chuàng)客人才,并且是具有自主學習、適應能力、創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力的新型復合型高素質(zhì)技能型的人才。
主要課程:軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程師、云計算、網(wǎng)絡(luò)營銷、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務、Java、Android、C語言、Php、Html+css、Web前端等。
就業(yè)方向:網(wǎng)絡(luò)營銷師、新媒體運營師、網(wǎng)店店長、seo優(yōu)化師、競價專員、網(wǎng)站建設(shè)師、移動端開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師等。
升學體系
1、3+2升學:我校與省屬知名公辦職業(yè)學院合作聯(lián)辦3+2分段制特色優(yōu)質(zhì)專業(yè)。
2、單招升學:我校學生每年可以通過單招提前批的方式優(yōu)先選報理想的大學和專業(yè),與普通高考入學的學生享受同等待遇(學費、獎學金、畢業(yè)證書等),投放單招招生計劃的高校均可填報。我校三年的文化課+專業(yè)課的知識學習,為同學提供優(yōu)質(zhì)的升學保障。
3、對口升學:對口高考招生考試面向中等職業(yè)學校,具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生可以參與報考。對口高考省內(nèi)單獨命題、單獨劃線、單獨錄取,科目由“語文+數(shù)學+英語+專業(yè)綜合”組成。
4、藝術(shù)升學:采用獨立小班教學,選拔有志于升學本科的優(yōu)秀學子,"零"基礎(chǔ)培養(yǎng),讓每位學子都能從"新"出發(fā),學校同時簽訂升學協(xié)議,為各位學子量身打造升學規(guī)劃。

南陽往屆初中畢業(yè)生平面設(shè)計-排名前三中專
學校設(shè)有 3+2 公辦大專招生計劃,對口升學部和藝術(shù)本科升學部。學校先后打造了以室內(nèi)設(shè)計、UI設(shè)計、影視后期專業(yè)為代表的核心專業(yè)群;以計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機平面設(shè)計為為代表的對口升學方向?qū)I(yè)群;以美術(shù)、播音主持為代表的藝考本科升學方向?qū)I(yè)群。
辦學目標:讓有創(chuàng)業(yè)夢想的學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),讓想工作的學生實現(xiàn)高薪就業(yè),讓有創(chuàng)業(yè)夢想的學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
辦學定位:立足鄭州,輻射全省,圍繞“升學、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、育人三者并重”的辦學方向,把學校打造成河南省“職教高考”品牌校,“學技術(shù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”最強校,“德育教育”標桿校。
辦學特色:辦學質(zhì)量精品化、辦學方向差異化、服務質(zhì)量最優(yōu)化。
育人理念:教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、關(guān)愛育人、全員育人、全程育人、全方位育人。
教師目標:做最令社會認可的教師;做最讓學校信賴的教師;做最讓家長滿意的教師;做最受學生歡迎的教師。
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