職校教育與普通教育相輔相成，共同構(gòu)成了多元化的教育體系。職校學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，為社會(huì)提供直接的服務(wù)和貢獻(xiàn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。這種教育分工，讓不同類(lèi)型的學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。初中畢業(yè)生選擇職校，不僅是對(duì)自身特點(diǎn)的清醒認(rèn)識(shí)，更是對(duì)社會(huì)需求的積極回應(yīng)。下面是老師整理的長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校校園安全歡迎閱覽！

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校是長(zhǎng)沙市目前唯一的市屬全日制公辦國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，屬長(zhǎng)沙市人力資源和社會(huì)保障局直接管理的二級(jí)單位。主要以培養(yǎng)中、高級(jí)機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能人才為主的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部定點(diǎn)的職業(yè)技能鑒定站，是湖南省高技能人才培訓(xùn)基地。

1979年學(xué)校創(chuàng)建于常德市，原名浦沅機(jī)械技工學(xué)校，隸屬于湖南省浦沅工程機(jī)械總廠。1997年4月，學(xué)校晉升為湖南省重點(diǎn)技工學(xué)校。2007年10月，學(xué)校遵照局黨委的決定創(chuàng)辦長(zhǎng)沙黃花校區(qū)，學(xué)校形成常德、長(zhǎng)沙兩地辦學(xué)。2008年10月，學(xué)校晉升為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。2011年12月，經(jīng)國(guó)家人社部批準(zhǔn)升格為高級(jí)技工學(xué)校，學(xué)校更名為長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校。

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校校園安全

師資力量雄厚是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師220人，其中正高級(jí)講師8人，高級(jí)講師和高級(jí)技師占比達(dá)60%，"雙師型"教師比例超過(guò)85%。教師隊(duì)伍中擁有全國(guó)技術(shù)能手3人，湖南省技術(shù)能手15人，長(zhǎng)沙市技能大師10人。學(xué)校還聘請(qǐng)了80余位行業(yè)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師，將最前沿的技術(shù)和工藝帶入課堂。通過(guò)實(shí)施"名師工程"、"青年教師培養(yǎng)計(jì)劃"等項(xiàng)目，持續(xù)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

學(xué)校后勤保障有力，后勤部門(mén)為教學(xué)、生活提供全方位保障服務(wù)。定期維護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，確保教學(xué)、生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)校園安全管理，配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全；優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造整潔優(yōu)美校園環(huán)境。展望未來(lái)，長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，為職業(yè)教育事業(yè)書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。

長(zhǎng)沙高級(jí)技工學(xué)校校園安全

💼 政策補(bǔ)貼：
根據(jù)國(guó)家、省、市中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，全日制一、二、三年級(jí)農(nóng)村（含城鎮(zhèn)）學(xué)生每年最高可免學(xué)費(fèi)3200元；全日制城市戶(hù)口學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%比例確定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，每年最高可免學(xué)費(fèi)3200元。
根據(jù)國(guó)家、省、市中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金制度，全日制一、二年級(jí)家庭困難學(xué)生按在校學(xué)生的15%的比例，可享受每年2000元的國(guó)家助學(xué)金；武陵山集中連片特殊困難地區(qū)農(nóng)村學(xué)生全部納入助學(xué)金享受范圍。

學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，構(gòu)建了"專(zhuān)業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)"并重的育人體系。除專(zhuān)業(yè)課程外，還開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、商務(wù)禮儀等素質(zhì)教育課程。定期舉辦技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，成立40余個(gè)學(xué)生社團(tuán)。通過(guò)"三全育人"模式，培養(yǎng)學(xué)生成為德技雙馨的高素質(zhì)技能人才，畢業(yè)生以扎實(shí)的技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位普遍好評(píng)。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是學(xué)校的突出特色，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占總課時(shí)的65%以上。創(chuàng)新推行"五階遞進(jìn)"實(shí)訓(xùn)模式：認(rèn)知實(shí)訓(xùn)→基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)→專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)→綜合技能實(shí)訓(xùn)→企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。建有"校中廠"式實(shí)訓(xùn)基地，將企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目。近年來(lái)開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)30套，實(shí)現(xiàn)"虛實(shí)結(jié)合"的技能訓(xùn)練。這種注重實(shí)踐的培養(yǎng)模式，使學(xué)生技能水平顯著提升，在各級(jí)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。