成績(jī)不好也是可以上衛(wèi)校的，初中就可以進(jìn)入，選擇也很多，最常見(jiàn)的就是護(hù)理、藥劑等相關(guān)的工作。下面整理了常見(jiàn)的問(wèn)題，那么新密市公辦衛(wèi)�？谇粚�業(yè)（省內(nèi)特色）-點(diǎn)擊報(bào)名，我們一起來(lái)往下看看吧。如還有更多不了解的可咨詢本文老師聯(lián)系方式。

仲景學(xué)校教學(xué)成果

鄭州仲景國(guó)醫(yī)學(xué)校遵照“有教無(wú)類，寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育方針，以“發(fā)仲景奧旨，育國(guó)醫(yī)精英”為我校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1985年創(chuàng)建以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)合格的畢業(yè)生三萬(wàn)余人，其中研究生114人，留學(xué)生16人，從這些莘莘學(xué)子身上呈現(xiàn)出來(lái)的教育成果，足以證明我們仲景國(guó)醫(yī)無(wú)愧于“東方明珠”的美譽(yù)。

名師云集，中醫(yī)世家手把手教學(xué)的衛(wèi)校—鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院，學(xué)校品牌起源于1985年由我國(guó)中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授創(chuàng)辦的一所民辦大學(xué)“張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)”。1993年經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州，1996年省教委批準(zhǔn)我校建立附屬中專鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校。2005年經(jīng)省教育廳、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)我校開(kāi)設(shè)3+2普通大專學(xué)歷教育及普通中專學(xué)歷教育。

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鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

1、應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生。

2、熱愛(ài)祖國(guó)品行端正，遵紀(jì)守法，身體健康的考生。

管理模式

實(shí)行封閉式半軍事化、企業(yè)化、垂直化管理模式，將中醫(yī)學(xué)的整體觀念及辯證法思想融入學(xué)校管理，將高素質(zhì)師資隊(duì)伍與高效率辦公機(jī)制相結(jié)合，將人才儲(chǔ)備與教育發(fā)展相結(jié)合，以通順、條達(dá)、健康、蓬勃為發(fā)展理念，以提升仲景國(guó)醫(yī)的品牌價(jià)值為發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)四位一體的高效率管理機(jī)制。

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助產(chǎn)專業(yè)介紹

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計(jì)生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

教育模式

學(xué)院為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、專業(yè)教育與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)科與邊緣學(xué)科相結(jié)合、教學(xué)與市場(chǎng)相結(jié)合、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，是學(xué)生在走出校門之后能順應(yīng)社會(huì)潮流，很快融入社會(huì)的發(fā)展之中。