當(dāng)然我承認(rèn)專業(yè)是非常重要的，對于我們個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展的方向。中考臨近，覺得自己的成績不如意，選擇一所適合自己的中專也是非常不錯的，下面老師就給大家整理關(guān)于新密市仲景國醫(yī)學(xué)校學(xué)校地址-專業(yè)目錄的相關(guān)信息，希望可以幫助到大家，為咱們找到適合自己中專學(xué)校！

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校在教育管理方面，實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，督導(dǎo)與自律相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，實(shí)行全封閉半軍事化管理。學(xué)校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師97人，其中副教授以上職稱37人，擁有德、日、韓國及全國醫(yī)學(xué)高等院�？妥�教授30余人。為教學(xué)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基地。

鄭州仲景國醫(yī)專修學(xué)院(原鄭州仲景國醫(yī)大學(xué))是以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授1985年在南陽創(chuàng)辦(張仲景國醫(yī)大學(xué))，1993年春經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州。1996年3月，省教委批準(zhǔn)我院建立附屬中專。1997年8月被省教委定為河南省首批國家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校。

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藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備一定的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的中級藥劑、制藥專業(yè)人員主要面向醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事處方調(diào)劑等工作，以及醫(yī)藥商業(yè)和藥品生產(chǎn)企業(yè)，從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、咨詢相關(guān)的專業(yè)性人才。

藥劑專業(yè)業(yè)務(wù)范圍：

主要面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院的門診部、藥房從事調(diào)劑、常用制劑配備、藥品檢驗(yàn)、藥品管理工作，或面向制藥廠、企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、管理、制藥及藥品營銷工作。

藥劑專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1. 掌握必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和藥學(xué)基礎(chǔ)知識;

2. 掌握藥物化學(xué)、藥理、藥劑的基礎(chǔ)知識和藥物制劑工藝、主要生產(chǎn)設(shè)備的基本知識;

3. 具有常用藥物調(diào)劑、制劑及質(zhì)量檢驗(yàn)的基本技能;

4. 具有各種常用藥物劑型制備的實(shí)際操作能力;

5. 了解藥品生產(chǎn)、管理、營銷的有關(guān)法規(guī)，具有藥事管理的初步能力;

6. 掌握藥品營銷的基本知識，具有藥品營銷的初步能力。

藥劑專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。

藥劑專業(yè)實(shí)踐課程：

調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)

藥劑專業(yè)證書

藥劑專業(yè)學(xué)生可考取藥劑師。同時(shí)還可以考取職業(yè)資格證書：美容師證、公共營養(yǎng)師證、健康管理師證、保健按摩師證、芳香保健師證。

管理模式

實(shí)行封閉式半軍事化、企業(yè)化、垂直化管理模式，將中醫(yī)學(xué)的整體觀念及辯證法思想融入學(xué)校管理，將高素質(zhì)師資隊(duì)伍與高效率辦公機(jī)制相結(jié)合，將人才儲備與教育發(fā)展相結(jié)合，以通順、條達(dá)、健康、蓬勃為發(fā)展理念，以提升仲景國醫(yī)的品牌價(jià)值為發(fā)展意識，實(shí)現(xiàn)四位一體的高效率管理機(jī)制。

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護(hù)理專業(yè)

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

就業(yè)方向

就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等工作。

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校教育模式

鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校為適應(yīng)社會對人才的需求,實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合、專業(yè)教育與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合、督導(dǎo)與自律相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)學(xué)科與邊緣學(xué)科相結(jié)合、教學(xué)與市場相結(jié)合、應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式,是學(xué)生在走出校門之后能順應(yīng)社會潮流,很快融入社會的發(fā)展之中。