在笑容中溫暖、融化病人的疼痛。中專畢業(yè)生中職階段的職業(yè)教育經(jīng)歷能夠讓學(xué)生升入高等院校之后有更多的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下面是學(xué)校招生老師整理的鶴壁市智慧醫(yī)療管理專業(yè)能參加職教高考的學(xué)校相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。

鄭州仲暑國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)行封閉式半軍事化、企業(yè)化、垂直化管理模式，將中醫(yī)學(xué)的整體觀念及辯證法思想融入學(xué)校管理，將高素質(zhì)師資隊(duì)伍與高效率辦公機(jī)制相結(jié)合，將人才儲(chǔ)備與教育發(fā)展相結(jié)合，以通順、條達(dá)、健康、蓬勃為發(fā)展理念，以提升仲景國(guó)醫(yī)的品牌價(jià)值為發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)四位一體的高效率管理機(jī)制。

鄭州仲暑國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校品牌起源于1985年，學(xué)校實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，在我校畢業(yè)的學(xué)生可以在校繼續(xù)深造大專、本科，也可直接就業(yè)。

鶴壁市智慧醫(yī)療管理專業(yè)能參加職教高考的學(xué)校

康復(fù)技術(shù)成為新興熱門(mén)專業(yè)
課程設(shè)置:
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)治療(下)》主要講授了英語(yǔ)計(jì)算機(jī)，人體正常結(jié)構(gòu)，生理，病理，藥理，人體發(fā)育學(xué)，人體連動(dòng)學(xué)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)概論，神經(jīng)病學(xué)，骨科學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)概論，康復(fù)評(píng)定技術(shù)，運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)，物理因子治療技術(shù)，作業(yè)治療技術(shù)，言語(yǔ)治療技術(shù)，針灸法等課程。學(xué)習(xí)，按摩，康復(fù)工程技術(shù)，常見(jiàn)病康復(fù)，康復(fù)性護(hù)理，臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)。形象設(shè)計(jì)
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)以下列院校為主：
1.康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、各級(jí)基層醫(yī)院療養(yǎng)院等。
2、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、為老服務(wù)機(jī)構(gòu)及殘疾人用品服務(wù)站等單位的殘疾人康復(fù)中心、殘疾人康復(fù)中心、殘疾人用品服務(wù)站、殘疾人
3、其他：特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心、孤獨(dú)癥康復(fù)中心等

護(hù)理學(xué)專業(yè)列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)

教育部、衛(wèi)生部等六部委重點(diǎn)支持。WHO對(duì)成員國(guó)衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，護(hù)理人才在很多國(guó)家都是緊俏的。在我國(guó)，護(hù)士數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失衡。就業(yè)可選擇從事護(hù)理領(lǐng)域的臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理科研工作，從事護(hù)理專業(yè)教學(xué)與科研工作。
護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后不用擔(dān)心不能就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)�，目前社�?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以選擇在私立醫(yī)院和公立醫(yī)院工作，根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力進(jìn)行選擇。而且同等學(xué)歷下，男護(hù)士的就業(yè)優(yōu)勢(shì)反而更大，有志于護(hù)理專業(yè)的男生不妨參考一下。

鶴壁市智慧醫(yī)療管理專業(yè)能參加職教高考的學(xué)校

美容美體行業(yè)走俏，發(fā)掘美麗新領(lǐng)域！

學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持 “ 面向世界，面向未來(lái)，面向行業(yè) ”的辦學(xué)方向。

為我國(guó)美容事業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，具有必需的文化科學(xué)知識(shí)和夠用的專業(yè)理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，良好的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代美容事業(yè)發(fā)展需求的實(shí)用型高中等醫(yī)療美容技術(shù)人才。

美容美體就業(yè)方向

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、美容院、專業(yè)護(hù)理 、各大美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu)、形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、相關(guān)產(chǎn)品公司從事技術(shù)、營(yíng)銷、顧問(wèn)、督導(dǎo)、美容師、造型師、美發(fā)師及相關(guān)方面工作。

護(hù)理（口腔方向）

（一)主干學(xué)科:口腔修復(fù)學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)。(二)主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、可摘工藝技術(shù)、固定工藝技術(shù)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué). 口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)美容。

男孩也走向優(yōu)秀，護(hù)理行業(yè)青年有話說(shuō)！

男生學(xué)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)到底在哪里？
1.學(xué)護(hù)理專業(yè)的男生畢業(yè)后，就業(yè)相對(duì)女生而言要輕松一些。男護(hù)士相對(duì)于女護(hù)士，體力更好。在我們國(guó)家的護(hù)士隊(duì)伍中，男護(hù)士是非常稀缺的，所以就業(yè)前景對(duì)男生來(lái)說(shuō)是非常好的，有護(hù)理方面的特長(zhǎng)。
2.男生學(xué)的是護(hù)理學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后就業(yè)的好處多多。由于男護(hù)士體力好、動(dòng)作快、耐力強(qiáng)，因此在夜間值班、出診都有優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)搶救、重癥護(hù)理等各個(gè)方面，因此ICU重癥監(jiān)護(hù)病房、120急救中心在各大醫(yī)院都是如此。護(hù)理學(xué)專業(yè)對(duì)男生的需求是非常大的。
3、護(hù)理專業(yè)男生還是很好很重要的，由于男護(hù)士本來(lái)就沒(méi)幾個(gè)人學(xué)，因此不少醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求是非常迫切的。
另外，男護(hù)士的工作待遇還是比較好的，因?yàn)槟凶o(hù)士一般都在骨科或者ICU，所以一般工作比較累，相對(duì)來(lái)說(shuō)獎(jiǎng)金也比較高。