總的來說，現在很多初中生畢業(yè)后，已經無法升入重點高中，而只能去讀職業(yè)高中。只是很多職業(yè)高中的整體水平不是很高，所以畢業(yè)生就業(yè)還是個難題。今天我們就來了解一下株洲初中沒讀學新媒體運營專業(yè)2021年專業(yè)排名。

新媒體專業(yè)主要培養(yǎng)復合型人才，掌握新聞傳播學的基本知識，熟練掌握網絡新媒體信息傳播知識和實踐技能，利用網絡和新媒體進行信息收集、企劃、傳播，善于綜合傳播多種媒體手段，兼具新媒體組織運營和管理能力。

網絡與新媒體專業(yè)就業(yè)方向

本畢業(yè)生可以考慮從事網頁設計、新聞媒體編輯、微電影拍攝、舞臺照明設計等工作，主要服務于廣播電視網絡、通信網絡等新媒體行業(yè)。此外，學生還可以根據新媒體的衍生技術，借助人工智能技術、增強現實/虛擬現實技術等設計相關游戲或應用軟件。隨著對管理人才和專業(yè)技術人才需求的增加，網絡和新媒體專業(yè)的學生可以滿足大多數新媒體行業(yè)的人才需求。因此，網絡和新媒體專業(yè)向新媒體行業(yè)輸送專業(yè)人才，并提供技術支持。新媒體行業(yè)也成為網絡和新媒體專業(yè)學生的重要就業(yè)方向之一。

網絡與新媒體專業(yè)的就業(yè)前景

互聯(lián)網和新媒體專業(yè)的就業(yè)前景可以說是非常好的。如今，許多從事新媒體行業(yè)的人不是專業(yè)人才，也沒有專業(yè)的理論體系。因此，社會越來越需要專業(yè)人才。隨著新媒體的快速發(fā)展，他們仍然有堅實的專業(yè)知識支持。

與此同時，該專業(yè)的就業(yè)面也非常廣泛，可以從事各種門戶網站、傳媒商業(yè)網站、黨政部門網站、企事業(yè)網站等的信息采集、撰寫、編輯等工作，也可以從事與新媒體相關的網站策劃、網絡推廣、網站建設和管理等工作。還可以在廣播電臺、電視臺做記者、編輯，以及各種節(jié)目的策劃、編導、制作等工作；還可以在平面媒體、網絡媒體等行業(yè)做商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃等工作；還可以在政府部門、企事業(yè)單位做文稿、視頻節(jié)目策劃、編導、制作、整合營銷、媒體公關等工作。

網絡媒體專業(yè)就業(yè)前景分析

本專業(yè)培養(yǎng)適應傳統(tǒng)媒體機構、政府機關、事業(yè)單位、公司等組織需要的寬口徑、復合信息傳播人才。這個專業(yè)不僅可以從事信息傳播時代內容的深度、綜合和跨學科的信息傳播，還可以從事新聞傳播技術的設計、制作和網絡技術。建立立體多層次人才培養(yǎng)模式，以社會、經濟、信息發(fā)展為主要培養(yǎng)基礎，以適應市場發(fā)展為主要培養(yǎng)目標。

網絡和新媒體專業(yè)就業(yè)前景良好，畢業(yè)生社會需求大，就業(yè)面廣，可從事各種門戶、媒體商務網站、黨政部門網站、企業(yè)事業(yè)網站等信息收集、編輯、新媒體相關網站規(guī)劃、網絡普及、網站建設和管理還可以在廣播電臺、電視臺做記者、編輯，以及各種節(jié)目的策劃、編導、制作等工作；還可以在平面媒體、網絡媒體等行業(yè)做商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃等工作；還可以在政府部門、企事業(yè)單位做文稿、視頻節(jié)目策劃、編導、制作、整合營銷、媒體公關等工作。

新媒體的要素

1.基于數字技術和網絡技術。

2.以多媒體為信息的表現形式。

3.全天候、全覆蓋性的特征。

4.產品服務等商業(yè)模式的技術運作具有創(chuàng)新性。

5.新媒體的邊界不斷變化，呈現出媒體整合的趨勢。