你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。下面整理了一些2023鄭州專業(yè)職高名字的相關(guān)信息 !更多詳細了解請咨詢撥打下方招生老師電話

河南省民族學校
高考升學:
為學生打通專升本通道沖刺本科班、提高班
在校收入：

進校就進企業(yè)，進企業(yè)就進學校，產(chǎn)教合一的校企合作，把技能提升的崗位提供給在校的學生，創(chuàng)收的同時還可以為家庭減負。

河南省民族學校

德育教育：準軍事化管理，提高學生自律、吃苦耐勞、敬畏感、團隊合作精神等方面的能力。
能力培養(yǎng)：綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，比如演講能力，統(tǒng)籌能力，規(guī)劃能力，學習能力。

2023鄭州專業(yè)職高名字

專業(yè)介紹

4.計算機應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站開發(fā)方向）
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)站開發(fā)與維護方向的高素質(zhì)技能型人才。在校期間，通過學習各種語言工具、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站開發(fā)工具，掌握數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站策劃和設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)管理等方面的知識和技能，獲得網(wǎng)頁設(shè)計師、平面設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)管理工程師等資格證書。
就業(yè)方向
畢業(yè)后，可從事計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用、企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機軟件應(yīng)用與開發(fā)、IT行業(yè)營銷和電子商務(wù)等方面的工作。
 5.會計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有會計理論知識和電算化軟件應(yīng)用能力，適應(yīng)會計相關(guān)崗位需要的高素質(zhì)技能型人才。在校期間，通過學習會計基礎(chǔ)知識及相關(guān)經(jīng)濟管理理論，接受財務(wù)會計實訓和會計電算化實訓，使學生掌握運用計算機進行會計操作和管理的技能，具備手工記賬和會計電算化操作能力，可獲得會計電算化、會計從業(yè)資格、助理會計師等資格證書。
 
 

應(yīng)急救援技術(shù)

專 業(yè) 介 紹

應(yīng)急救援技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握應(yīng)急管理、應(yīng)急救援基本知識，具備應(yīng)急預案編制、事故搶險救援和救援指揮能力，從事應(yīng)急產(chǎn)品開發(fā)、救援技術(shù)服務(wù)、危險評估、應(yīng)急決策咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2023鄭州專業(yè)職高名字

會計事務(wù)

1．核心課程 會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓等。 2．實習實訓 在校內(nèi)進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信息化軟件應(yīng)用、審計業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會計綜合、ERP沙盤模擬演練等實訓。

學校專業(yè)介紹

汽車運用與維修

電子商務(wù)

網(wǎng)頁平面設(shè)計

軌道交通與運營管理

音樂表演

舞蹈表演

繪畫

幼兒保育

動漫與游戲制作

機電技術(shù)應(yīng)用

計算機應(yīng)用

會計電算化

本校學生管理規(guī)定

第一條  為維護普通高等學校正常的教育教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。
        第二條  本規(guī)定適用于普通高等學校、承擔研究生教育任務(wù)的科學研究機構(gòu)(以下稱高等學校或?qū)W校)對接受普通高等學歷教育的研究生和本科、專科(高職)學生的管理。
        第三條  高等學校要以培養(yǎng)人才為中心，按照國家教育方針，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量；要依法治校，從嚴管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為；要將管理與加強教育相結(jié)合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
        第四條  高等學校學生應(yīng)當努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；