湖南高中不想讀學(xué)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好
更新日期：2025/11/21 22:52:51 編輯：高老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無人機(jī)（108）
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無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)低空無人機(jī)操控與應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要，掌握無人機(jī)設(shè)計(jì)、操控、航空軟件設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理的理論知識，具備無人機(jī)多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的人才。
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程
1、電工電子技術(shù)。
2、機(jī)械制圖。
3、無人機(jī)控制技術(shù)。
4、c語言程序設(shè)計(jì)。
5、工廠供配電技術(shù)。
6、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用。
7、無人機(jī)基礎(chǔ)知識。
8、制造技術(shù)基礎(chǔ)。
9、plc編程及應(yīng)用技術(shù)。
10、傳感器與檢測技術(shù)。
11、無人機(jī)安裝調(diào)試與維護(hù)。
12、變頻器實(shí)用技術(shù)。
13、無人機(jī)現(xiàn)場操作。
14、無人機(jī)航怕。
項(xiàng)目化課程體系
依托校企合作，引進(jìn)企業(yè)真際生產(chǎn)技術(shù)、流程、項(xiàng)目資源建設(shè)項(xiàng)目化課程體系，在企業(yè)和學(xué)校分別實(shí)施實(shí)踐和理論教育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的實(shí)境化、崗位化，創(chuàng)造有魅力的金課，讓學(xué)生高興學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的人才，具有科學(xué)的人文素養(yǎng)和健全的人格，具有強(qiáng)大的無人機(jī)通用技術(shù)應(yīng)用、駕駛維護(hù)能力和無人機(jī)遙感測繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、雙創(chuàng)素質(zhì)能力和良好職業(yè)精神的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。
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