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邵陽(yáng)中考不理想學(xué)無(wú)人機(jī)專業(yè)招生條件

更新日期:2025/11/21 23:07:54 編輯:高老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無(wú)人機(jī)(118

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無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)本專業(yè)的主要就業(yè)崗位,主要在各無(wú)人駕駛飛機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、培訓(xùn)等單位從事無(wú)人駕駛飛機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、培訓(xùn)、表演等工作,無(wú)人駕駛飛機(jī)操作人員可根據(jù)各行業(yè)的不同需要,在多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用無(wú)人駕駛飛機(jī)技術(shù),包括但不限于下列領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測(cè)繪、軍警安全、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。

無(wú)人機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)低空無(wú)人機(jī)操控與應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要,掌握無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、操控、航空軟件設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理的理論知識(shí),具備無(wú)人機(jī)多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的人才,具有科學(xué)的人文素養(yǎng)和健全的人格,具有強(qiáng)大的無(wú)人機(jī)通用技術(shù)應(yīng)用、駕駛維護(hù)能力和無(wú)人機(jī)遙感測(cè)繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、雙創(chuàng)素質(zhì)能力和良好職業(yè)精神的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。

無(wú)人機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介介紹

培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理和組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)、無(wú)人機(jī)駕駛控制、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備獨(dú)立開展無(wú)人機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力,可以在國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、影像航空照片、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理工作的高級(jí)技術(shù)人才。主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、無(wú)人機(jī)操作、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、照片測(cè)量、GIS軟件應(yīng)用等。

就業(yè)面向

主要面向無(wú)人機(jī)應(yīng)用、生產(chǎn)、制造、服務(wù)等行業(yè),無(wú)人機(jī)制造和應(yīng)用企業(yè)可以從事無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、安裝和操作、結(jié)構(gòu)維護(hù)、技術(shù)管理等工作,也可以從事農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、遙感數(shù)據(jù)采集和處理、應(yīng)急減災(zāi)、警務(wù)恐怖主義、電力巡邏、影像航空照片、攝影測(cè)量、物流配送、電力巡邏、生物監(jiān)測(cè)、科研實(shí)驗(yàn)、海事調(diào)查、大氣采樣等具體應(yīng)用場(chǎng)景的運(yùn)行、管理、操作、技術(shù)支持、法律咨詢等工作。

無(wú)人駕駛飛機(jī)應(yīng)用技術(shù),培養(yǎng)掌握無(wú)人駕駛飛機(jī)原理和裝配、無(wú)人駕駛飛機(jī)駕駛控制、無(wú)人駕駛飛機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,具有獨(dú)立進(jìn)行無(wú)人駕駛飛機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理的能力,可以在國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、無(wú)人駕駛飛機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡檢、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人駕駛飛機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理工作。主要課程:無(wú)人機(jī)原理、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、無(wú)人機(jī)控制、電子電工基礎(chǔ)、地圖、測(cè)量、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、攝影測(cè)量、gis軟件應(yīng)用等。就業(yè)前景:國(guó)土局、測(cè)繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計(jì)院、高校、科研單位;電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等。,企事業(yè)單位,電力、水利、交通、環(huán)保、監(jiān)控;數(shù)字城市、電子地圖、gis應(yīng)用、實(shí)景三維;部隊(duì)、公安、國(guó)安、反恐;消防、武警、交管、城建。

專業(yè)性比較強(qiáng),工作具有不可替代性

無(wú)論是操作無(wú)人機(jī)還是制造無(wú)人機(jī),專業(yè)技術(shù)人員的支持都是必不可少的。和其他工科專業(yè)一樣,無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)也是一種專業(yè)技術(shù)職業(yè),職業(yè)壽命長(zhǎng),不太可能被替代。隨著人工智能的發(fā)展,無(wú)人機(jī)的具體飛行和應(yīng)用仍然需要專業(yè)操作技術(shù)人員的維護(hù)和支持。因此,無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也體現(xiàn)在專業(yè)性強(qiáng)、工作可替代性上。

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