無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)作為中職學(xué)校的特色專業(yè)之一，從近年來的就業(yè)形勢來看，在就業(yè)市場上有著廣闊的發(fā)展空間，就業(yè)前景廣闊。下面來看看湘西高中不想讀學(xué)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好不好詳情。

無人機專業(yè)主干課程：飛行原理、發(fā)動機原理與調(diào)試、無人機構(gòu)造原理與制作工藝、無人機調(diào)整原理、無人機應(yīng)用知識、無人機模擬仿真飛行操控、空中交通管制、航空法規(guī)等。

就業(yè)前景

專業(yè)面向無人機生產(chǎn)制造企業(yè)，無人機培訓(xùn)企業(yè)，無人機勘測單位、無人機拍攝企業(yè)，培養(yǎng)具有無人機生產(chǎn)，維修，保養(yǎng)和飛行應(yīng)用技術(shù)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型復(fù)合人才。畢業(yè)生可從事無人機飛行培訓(xùn)，生產(chǎn)與維修，測繪、航拍及農(nóng)業(yè)植保等相關(guān)工作。本專業(yè)擁有大疆等合作企業(yè)支持，畢業(yè)生優(yōu)先進入相關(guān)公司及相關(guān)無人機應(yīng)用領(lǐng)域就業(yè)。

可應(yīng)用范圍廣，市場潛力大

無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景如何？由于無人駕駛飛機具有成本低、安全性高、操作簡單等特點，在進入市場后受到了極大的關(guān)注，經(jīng)過幾年的發(fā)展，無人駕駛飛機已經(jīng)由豪華產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)榈烷T檻的工具，性能大大提高，可應(yīng)用范圍也從原來的軍用領(lǐng)域擴大到民用領(lǐng)域。當(dāng)前，我國的小型無人機不僅可以應(yīng)用于防災(zāi)減災(zāi)、搜索救援、核輻射檢測、農(nóng)作物估產(chǎn)、資源勘探等領(lǐng)域，還可以應(yīng)用于快遞物流、交通監(jiān)管、邊防巡邏、測繪計算等領(lǐng)域，具有巨大的市場潛力。

無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電氣電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、無人機機體結(jié)構(gòu)、動力系統(tǒng)、通信和操作系統(tǒng)構(gòu)成和原理等基本知識，具備無人機組裝、調(diào)整、維護、維護和操作能力，從事組裝、調(diào)整、維護、操作、地勤和無人機操作等工作。

無人機的用途

無人機的應(yīng)用領(lǐng)域很寬，可用于軍用、民用等方面。在民用方面可以用于航空攝影、農(nóng)藥噴灑、氣象探測、災(zāi)害監(jiān)測、地質(zhì)勘探、空中交通管制、物流快遞等方面。

項目化課程體系

依托校企合作，引進企業(yè)真際生產(chǎn)技術(shù)、流程、項目資源建設(shè)項目化課程體系，在企業(yè)和學(xué)校分別實施實踐和理論教育，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的實境化、崗位化，創(chuàng)造有魅力的金課，讓學(xué)生高興學(xué)習(xí)。