常德初中畢業(yè)生學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)招生
更新日期:2025/11/23 05:23:52 編輯:高老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無(wú)人機(jī)(120)
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相信大家對(duì)現(xiàn)在的熱門(mén)行業(yè)都比較了解,現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,所以很多同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,都會(huì)考慮選擇就業(yè)比較好的專(zhuān)業(yè),無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)作為現(xiàn)在的熱門(mén)行業(yè)也是很多人考慮的,學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)有什么好處?我們來(lái)看看小編老師整理的常德初中畢業(yè)生學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)招生。
無(wú)人機(jī)分類(lèi):無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用可分為:航拍無(wú)人機(jī)、航測(cè)無(wú)人機(jī)、電力巡線無(wú)人機(jī)、警用無(wú)人機(jī)、植保無(wú)人機(jī)、查打一體無(wú)人機(jī)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備技術(shù)精、服務(wù)、規(guī)范、責(zé)任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),掌握無(wú)人機(jī)原理和組裝、無(wú)人機(jī)駕駛操作、無(wú)人機(jī)配備設(shè)備數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,獨(dú)立開(kāi)展無(wú)人機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力,國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植保、影像航空照片、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的人才,具有科學(xué)的人文素養(yǎng)和健全的人格,具有強(qiáng)大的無(wú)人機(jī)通用技術(shù)應(yīng)用、駕駛維護(hù)能力和無(wú)人機(jī)遙感測(cè)繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、雙創(chuàng)素質(zhì)能力和良好職業(yè)精神的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)是做什么的
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè),各學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)可能有所不同,按實(shí)際情況而定,這里簡(jiǎn)單成為無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)。
無(wú)人機(jī)是一種利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī),主要是應(yīng)用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。不過(guò)隨著無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展,現(xiàn)在也會(huì)應(yīng)用于其他一些領(lǐng)域,未來(lái)會(huì)應(yīng)用的更加廣泛,下文會(huì)詳細(xì)介紹。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)主要就是為了培養(yǎng)能夠進(jìn)行無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)操作、以及一些數(shù)據(jù)處理等多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的行業(yè)高端人才。
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.專(zhuān)業(yè)課程
電子技術(shù)、飛機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)、無(wú)人機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、無(wú)線電遙控技術(shù)、無(wú)人機(jī)控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)調(diào)節(jié)技術(shù)、無(wú)人機(jī)故障維護(hù)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在學(xué)校進(jìn)行無(wú)人機(jī)制造、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人機(jī)故障診斷和維護(hù)等培訓(xùn)。
在無(wú)人機(jī)制造企業(yè)和無(wú)人機(jī)應(yīng)用部門(mén)實(shí)習(xí)。
無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理和組裝、無(wú)人機(jī)駕駛操作、無(wú)人機(jī)裝載設(shè)備數(shù)據(jù)處理等方面的知識(shí)和實(shí)踐技能,具有獨(dú)立開(kāi)展無(wú)人機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力,可以在國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、影像航空照片、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。
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