對于家長來說，中考后孩子的擇校問題是個難題。有些家長會說，孩子的學(xué)習(xí)成績不好，想讓他上中等職業(yè)學(xué)校，就是不知道怎么幫孩子選專業(yè)，哪個專業(yè)就業(yè)前景更好？現(xiàn)在我來說說婁底高中生學(xué)無人機專業(yè)到哪里學(xué)更好。

近年來，無人機在全世界呈爆發(fā)式發(fā)展,在電力、石油、檢災(zāi)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、氣象、國土資源、警用、海洋水利、測繪、城市規(guī)劃、航拍等行業(yè)和領(lǐng)域鋒芒畢露，與無人機產(chǎn)業(yè)的突飛猛進相比,無人機應(yīng)用技術(shù)人才十分稀缺,在無人機應(yīng)用的各個領(lǐng)域都都出現(xiàn)了人才短缺現(xiàn)象，可以預(yù)見，掌握無人機操控、維護保養(yǎng)、裝調(diào)等技術(shù)應(yīng)用人才社會需求量大，就業(yè)前景好。

專業(yè)特色

新興產(chǎn)業(yè)

無人駕駛飛機作為一個新興行業(yè)，其價值在于能夠形成空中平臺，結(jié)合其它部件擴展應(yīng)用，取代人類完成空中作業(yè)。隨著無人機研發(fā)技術(shù)的成熟和制造成本的大幅降低，無人機已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，人才短缺。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備技術(shù)精、服務(wù)、規(guī)范、責(zé)任的專業(yè)素養(yǎng)，掌握無人機原理和組裝、無人機駕駛操作、無人機配備設(shè)備數(shù)據(jù)處理等相關(guān)知識和實踐技能，獨立開展無人機操作和數(shù)據(jù)處理過程的能力，國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植保、影像航空照片、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

社會需求

世界無人駕駛飛機產(chǎn)業(yè)呈爆炸式增長，我國對民用無人駕駛飛機的需求很大，農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、警用執(zhí)法、地質(zhì)勘探、環(huán)境監(jiān)測、森林防火、影視航拍等民用領(lǐng)域也在迅速擴大。國家有關(guān)部門也將無人機駕駛員確定為新職業(yè)之一，無人機專家也進入部隊，無人機產(chǎn)業(yè)提升到國家戰(zhàn)略水平。

無人機專業(yè)簡介介紹

培養(yǎng)掌握無人機原理和組裝、無人機維護、無人機駕駛控制、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識和實踐技能，具備獨立開展無人機操作和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可以在國土測繪和調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護、影像航空照片、攝影測量等無人機應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理工作的高級技術(shù)人才。主要課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、單片機技術(shù)、無人機組裝與維護、無人機操作、地圖學(xué)、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數(shù)字圖像處理、照片測量、GIS軟件應(yīng)用等。

主干課程及實踐環(huán)節(jié)

主要課程:無人機專業(yè)英語、無人機結(jié)構(gòu)設(shè)計與氣動布局、單片機與結(jié)構(gòu)技術(shù)、無人機飛行原理、無人機程序控制飛行、傳感器與檢測技術(shù)、無人機組裝與維護、無人機應(yīng)用基礎(chǔ)、無人機航空攝影技術(shù)、無人機植物保護技術(shù)、無人機巡邏技術(shù)、航空攝影與后處理等。

實踐環(huán)節(jié):無人機組裝與維護培訓(xùn)、無人機航空攝影培訓(xùn)、無人機農(nóng)業(yè)植保培訓(xùn)、無人機電網(wǎng)與管檢培訓(xùn)、無人機航拍圖形圖像制作培訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。