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長(zhǎng)沙高考分?jǐn)?shù)不高學(xué)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)制是幾年

更新日期:2025/11/24 01:29:49 編輯:高老師 來(lái)源:傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無(wú)人機(jī)(132

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最近很多人對(duì)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)很感興趣,尤其是初中生。因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在提倡職業(yè)教育,所以初中考高中會(huì)比較困難,很多同學(xué)也就考不上高中,所以選擇了職業(yè)院校。那么初中生適合讀無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)嗎?我們來(lái)看看長(zhǎng)沙高考分?jǐn)?shù)不高學(xué)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)制是幾年。

無(wú)人lotlessAircraft(PilotlessAircraft),俗稱(chēng):無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),蜂型駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī),無(wú)人駕駛飛機(jī)。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)、無(wú)人機(jī)組裝、調(diào)整、維護(hù)、維護(hù)和操作能力、組裝、調(diào)整、維護(hù)、操作、地勤和無(wú)人機(jī)作業(yè)等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程

電工電子技術(shù)、機(jī)械圖紙和計(jì)算機(jī)圖紙、空氣動(dòng)力學(xué)和飛行原理、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)和原理、無(wú)人機(jī)安裝和調(diào)試、無(wú)人機(jī)控制技術(shù)、無(wú)人機(jī)維護(hù)等。

就業(yè)方向

主要面向無(wú)人機(jī)制造企業(yè)、國(guó)土資源局、軍事部隊(duì)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、救援系統(tǒng)、電影公司,在無(wú)人機(jī)組裝調(diào)整、無(wú)人機(jī)操作、無(wú)人機(jī)維護(hù)、無(wú)人機(jī)作業(yè)等崗位組,從事無(wú)人機(jī)安裝調(diào)整、維護(hù)、操作和地勤等工作。

無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理和組裝、無(wú)人機(jī)駕駛操作、無(wú)人機(jī)裝載設(shè)備數(shù)據(jù)處理等方面的知識(shí)和實(shí)踐技能,具有獨(dú)立開(kāi)展無(wú)人機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力,可以在國(guó)土測(cè)繪和調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集和處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡邏、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、影像航空照片、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用和管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

主干課程

電路與電工技術(shù)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)概述、無(wú)人機(jī)組成原理、無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、航空攝影測(cè)試后處理、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、航空模型飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)模擬飛行培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)自動(dòng)駕駛技術(shù)培訓(xùn)、航空攝影技術(shù)等。

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