最近很多人對無人機(jī)專業(yè)很感興趣，尤其是初中生。因?yàn)槲覀儑�家現(xiàn)在提倡職業(yè)教育，所以初中考高中會比較困難，很多同學(xué)也就考不上高中，所以選擇了職業(yè)院校。那么初中生適合讀無人機(jī)專業(yè)嗎？我們來看看湘潭初中畢業(yè)生學(xué)工業(yè)無人機(jī)專業(yè)招生。

無人機(jī)專業(yè)主干課程：飛行原理、發(fā)動機(jī)原理與調(diào)試、無人機(jī)構(gòu)造原理與制作工藝、無人機(jī)調(diào)整原理、無人機(jī)應(yīng)用知識、無人機(jī)模擬仿真飛行操控、空中交通管制、航空法規(guī)等。

中國無人機(jī)企業(yè)分布廣泛。目前，華南和華東無人機(jī)行業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)眾多。其中，廣東形成了以深圳為中心的珠三角無人機(jī)產(chǎn)業(yè)集群，也是我國無人機(jī)集聚度高的地區(qū)。華東地區(qū)形成以常州、無錫、臺州、阜陽、湖州、蕪湖等為代表的無人機(jī)產(chǎn)業(yè)集群，依靠制造業(yè)的基礎(chǔ)，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)從無到有。

就業(yè)前景

專業(yè)面向無人機(jī)生產(chǎn)制造企業(yè)，無人機(jī)培訓(xùn)企業(yè)，無人機(jī)勘測單位、無人機(jī)拍攝企業(yè)，培養(yǎng)具有無人機(jī)生產(chǎn)，維修，保養(yǎng)和飛行應(yīng)用技術(shù)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型復(fù)合人才。畢業(yè)生可從事無人機(jī)飛行培訓(xùn)，生產(chǎn)與維修，測繪、航拍及農(nóng)業(yè)植保等相關(guān)工作。本專業(yè)擁有大疆等合作企業(yè)支持，畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入相關(guān)公司及相關(guān)無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域就業(yè)。

目前，我國無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成績顯著，從技術(shù)研究開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、企業(yè)布局到市場規(guī)模、領(lǐng)域應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)細(xì)分，取得了巨大發(fā)展。預(yù)計未來三年，隨著民用無人機(jī)耐久性和使用成本的根本解決，無人機(jī)在民用市場的應(yīng)用將更加多樣化。與此同時，需求的增長和管理措施的不斷完善將使無人駕駛飛機(jī)繼續(xù)成為世界航空航天行業(yè)增長活力最強(qiáng)的市場之一。2018年，中國無人機(jī)市場規(guī)模達(dá)到88.0億元，同比增長55.8%。到2021年，無人機(jī)市場預(yù)計將超過300億元。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)支持黨的基本路線，掌握無人機(jī)制造、操作、修理專業(yè)知識和專業(yè)技能，面向無人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機(jī)開發(fā)、制造、操作、維護(hù)的工程師、技術(shù)人員、操作人員等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程

機(jī)械制圖、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、單片機(jī)技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、空氣動力學(xué)、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、飛機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、無人機(jī)結(jié)構(gòu)與制造、無人機(jī)故障診斷、通用航空概論、無人機(jī)管理與維護(hù)、無人機(jī)導(dǎo)游與飛行法規(guī)等。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

航空模型制作與飛行、模擬飛行、無人機(jī)組裝訓(xùn)練、無人機(jī)操作模擬訓(xùn)練、無人機(jī)操作訓(xùn)練、無人機(jī)裝載設(shè)備應(yīng)用訓(xùn)練。

就業(yè)面向

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等。，企事業(yè)單位、旅游、電力、水利、交通、環(huán)境保護(hù)、數(shù)字城市監(jiān)視、電子地圖監(jiān)視、GIS應(yīng)用、實(shí)景三維部隊、公安、國安、反恐消防、武警、交通管理、城市建設(shè)。