對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，中考后孩子的擇校問(wèn)題是個(gè)難題。有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，想讓他上中等職業(yè)學(xué)校，就是不知道怎么幫孩子選專業(yè)，哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景更好？現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)郴州初中沒讀學(xué)無(wú)人機(jī)專業(yè)就業(yè)前景如何。

無(wú)人駕駛飛行器專業(yè)全稱無(wú)人駕駛飛行器應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，屬于新興專業(yè)，目前大多設(shè)在�？圃盒＃�目的是培養(yǎng)掌握無(wú)人駕駛飛行器的原理和組裝，無(wú)人駕駛飛行器的維修，無(wú)人駕駛操作，無(wú)人數(shù)據(jù)處理。

主干課程

電路與電工技術(shù)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)概述、無(wú)人機(jī)組成原理、無(wú)人機(jī)飛行控制技術(shù)、航空攝影測(cè)試后處理、無(wú)人機(jī)組裝與維護(hù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、航空模型飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)模擬飛行培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)飛行控制技能培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)自動(dòng)駕駛技術(shù)培訓(xùn)、航空攝影技術(shù)等。

就業(yè)前景

專業(yè)面向無(wú)人機(jī)生產(chǎn)制造企業(yè)，無(wú)人機(jī)培訓(xùn)企業(yè)，無(wú)人機(jī)勘測(cè)單位、無(wú)人機(jī)拍攝企業(yè)，培養(yǎng)具有無(wú)人機(jī)生產(chǎn)，維修，保養(yǎng)和飛行應(yīng)用技術(shù)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型復(fù)合人才。畢業(yè)生可從事無(wú)人機(jī)飛行培訓(xùn)，生產(chǎn)與維修，測(cè)繪、航拍及農(nóng)業(yè)植保等相關(guān)工作。本專業(yè)擁有大疆等合作企業(yè)支持，畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入相關(guān)公司及相關(guān)無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域就業(yè)。

無(wú)人機(jī)專業(yè)技能

1.掌握無(wú)人機(jī)系統(tǒng)安裝維護(hù)的方法、規(guī)范、規(guī)范及其表達(dá)、分析和論證所需的理論知識(shí)；

2.具有普通無(wú)人機(jī)型號(hào)的控制能力，熟悉普通應(yīng)用場(chǎng)景的操作規(guī)范、數(shù)據(jù)處理方法和任務(wù)規(guī)劃能力；

3.了解無(wú)人機(jī)集群控制方法，有一定的編程能力；

4.掌握無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組裝和維護(hù)工具和測(cè)量?jī)x器，具備常見類型無(wú)人機(jī)的生產(chǎn)、維護(hù)和維護(hù)能力；

5.了解本專業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，熟悉航空航天政策；

6.了解學(xué)科的理論前沿和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉飛機(jī)制造的先進(jìn)科學(xué)基礎(chǔ)理論和方法。

無(wú)人機(jī)專業(yè)是做什么的

無(wú)人機(jī)專業(yè)全稱為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，各學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱可能有所不同，按實(shí)際情況而定，這里簡(jiǎn)單成為無(wú)人機(jī)專業(yè)。

無(wú)人機(jī)是一種利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)，主要是應(yīng)用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。不過(guò)隨著無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，現(xiàn)在也會(huì)應(yīng)用于其他一些領(lǐng)域，未來(lái)會(huì)應(yīng)用的更加廣泛，下文會(huì)詳細(xì)介紹。

無(wú)人機(jī)專業(yè)主要就是為了培養(yǎng)能夠進(jìn)行無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)操作、以及一些數(shù)據(jù)處理等多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的行業(yè)高端人才。