許多學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)會感到非�？鄲馈Ｖ械嚷殬I(yè)學(xué)校有許多專業(yè)，選專業(yè)真的不知道如何下手。下面就和小編老師一起來看看懷化高中不想讀學(xué)無人機(jī)專業(yè)排名。

無人機(jī)全稱“無人駕駛飛行器”，(Unmanned Aerial Vehicle)英文縮寫為“UAV”，是利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。它涉及傳感器技術(shù)、通信技術(shù)、信息處理技術(shù)、智能控制技術(shù)以及航空動力推進(jìn)技術(shù)等，是信息時(shí)代高技術(shù)含量的產(chǎn)物。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)支持黨的基本路線，掌握無人機(jī)制造、操作、修理專業(yè)知識和專業(yè)技能，面向無人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機(jī)開發(fā)、制造、操作、維護(hù)的工程師、技術(shù)人員、操作人員等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程

機(jī)械制圖、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、空氣動力學(xué)、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、飛機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、無人機(jī)結(jié)構(gòu)與制造、無人機(jī)故障診斷、通用航空概論、無人機(jī)管理與維護(hù)、無人機(jī)導(dǎo)游與飛行法規(guī)等。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

航空模型制作與飛行、模擬飛行、無人機(jī)組裝訓(xùn)練、無人機(jī)操作模擬訓(xùn)練、無人機(jī)操作訓(xùn)練、無人機(jī)裝載設(shè)備應(yīng)用訓(xùn)練。

就業(yè)面向

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計(jì)院、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等。，企事業(yè)單位、旅游、電力、水利、交通、環(huán)境保護(hù)、數(shù)字城市監(jiān)視、電子地圖監(jiān)視、GIS應(yīng)用、實(shí)景三維部隊(duì)、公安、國安、反恐消防、武警、交通管理、城市建設(shè)。

就業(yè)面向

主要面向無人機(jī)應(yīng)用、生產(chǎn)、制造、服務(wù)等行業(yè)，無人機(jī)制造和應(yīng)用企業(yè)可以從事無人機(jī)生產(chǎn)、安裝和操作、結(jié)構(gòu)維護(hù)、技術(shù)管理等工作，也可以從事農(nóng)業(yè)植物保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測、國土測繪和調(diào)查、遙感數(shù)據(jù)采集和處理、應(yīng)急減災(zāi)、警務(wù)恐怖主義、電力巡邏、影像航空照片、攝影測量、物流配送、電力巡邏、生物監(jiān)測、科研實(shí)驗(yàn)、海事調(diào)查、大氣采樣等具體應(yīng)用場景的運(yùn)行、管理、操作、技術(shù)支持、法律咨詢等工作。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書舉例

無人機(jī)操控師、維修電工、電子裝接工

項(xiàng)目化課程體系

依托校企合作，引進(jìn)企業(yè)真際生產(chǎn)技術(shù)、流程、項(xiàng)目資源建設(shè)項(xiàng)目化課程體系，在企業(yè)和學(xué)校分別實(shí)施實(shí)踐和理論教育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的實(shí)境化、崗位化，創(chuàng)造有魅力的金課，讓學(xué)生高興學(xué)習(xí)。

中國無人機(jī)企業(yè)分布廣泛。目前，華南和華東無人機(jī)行業(yè)發(fā)展迅速，企業(yè)眾多。其中，廣東形成了以深圳為中心的珠三角無人機(jī)產(chǎn)業(yè)集群，也是我國無人機(jī)集聚度高的地區(qū)。華東地區(qū)形成以常州、無錫、臺州、阜陽、湖州、蕪湖等為代表的無人機(jī)產(chǎn)業(yè)集群，依靠制造業(yè)的基礎(chǔ)，無人機(jī)產(chǎn)業(yè)從無到有。