最近很多人對無人機專業(yè)很感興趣，尤其是初中生。因為我們國家現(xiàn)在提倡職業(yè)教育，所以初中考高中會比較困難，很多同學也就考不上高中，所以選擇了職業(yè)院校。那么初中生適合讀無人機專業(yè)嗎？我們來看看張家界高中生學無人機專業(yè)文化課不好可以嗎。

無人駕駛飛機的應(yīng)用市場主要包括：航空攝影、航空攝影、地質(zhì)地貌測繪、森林防火、地震調(diào)查、核輻射檢測、邊境檢測、應(yīng)急救援、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息檢測、管道檢測、高壓輸電線路檢測、野生動物保護檢測、科研實驗、海事檢測、魚情檢測、環(huán)境檢測、大氣采樣檢測、增雨檢測、資源檢測、毒品檢測、反恐檢測、警用檢測檢測、治安檢測、消防檢測、通測、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)支持黨的基本路線，掌握無人機制造、操作、修理專業(yè)知識和專業(yè)技能，面向無人機制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機開發(fā)、制造、操作、維護的工程師、技術(shù)人員、操作人員等高素質(zhì)技能型人才。

主要專業(yè)課程

機械制圖、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、單片機技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、空氣動力學、專業(yè)英語、無線電遙控技術(shù)、飛機原理與結(jié)構(gòu)、無人機結(jié)構(gòu)與制造、無人機故障診斷、通用航空概論、無人機管理與維護、無人機導游與飛行法規(guī)等。

實訓環(huán)節(jié)

航空模型制作與飛行、模擬飛行、無人機組裝訓練、無人機操作模擬訓練、無人機操作訓練、無人機裝載設(shè)備應(yīng)用訓練。

就業(yè)面向

國土局、測繪局、規(guī)劃局、建設(shè)局、設(shè)計院、大學、科研機構(gòu)電影制片廠、電視劇制作公司、廣告公司等。，企事業(yè)單位、旅游、電力、水利、交通、環(huán)境保護、數(shù)字城市監(jiān)視、電子地圖監(jiān)視、GIS應(yīng)用、實景三維部隊、公安、國安、反恐消防、武警、交通管理、城市建設(shè)。

專業(yè)性比較強，工作具有不可替代性

無論是操作無人機還是制造無人機，專業(yè)技術(shù)人員的支持都是必不可少的。和其他工科專業(yè)一樣，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)也是一種專業(yè)技術(shù)職業(yè)，職業(yè)壽命長，不太可能被替代。隨著人工智能的發(fā)展，無人機的具體飛行和應(yīng)用仍然需要專業(yè)操作技術(shù)人員的維護和支持。因此，無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景也體現(xiàn)在專業(yè)性強、工作可替代性上。

市場增速快，人才缺口大

從2014年開始，中國無人機行業(yè)開始爆炸性增長。根據(jù)市場數(shù)據(jù)，2020年無人機行業(yè)產(chǎn)值將超過1000億元，年復合增長率將超過60%，市場增長率將迅速。然而，如此快的市場增長自然導致無人機相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域人才短缺。僅從植保飛防領(lǐng)域來看，中國需要的無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才約為10萬，而目前持有無人機駕駛執(zhí)照的人數(shù)不到1萬，能夠系統(tǒng)培養(yǎng)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的機構(gòu)非常少，加劇了人才短缺。

無人機專業(yè)是做什么的

無人機專業(yè)全稱為無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，各學校開設(shè)的專業(yè)名稱可能有所不同，按實際情況而定，這里簡單成為無人機專業(yè)。

無人機是一種利用無線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機，主要是應(yīng)用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。不過隨著無人機的快速發(fā)展，現(xiàn)在也會應(yīng)用于其他一些領(lǐng)域，未來會應(yīng)用的更加廣泛，下文會詳細介紹。

無人機專業(yè)主要就是為了培養(yǎng)能夠進行無人機設(shè)計、無人機操作、以及一些數(shù)據(jù)處理等多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的行業(yè)高端人才。