岳陽(yáng)高中不想讀學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專業(yè)新生報(bào)名報(bào)道時(shí)間
更新日期：2025/11/27 00:51:11 編輯：高老師 來(lái)源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無(wú)人機(jī)（88）
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對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，中考后孩子的擇校問(wèn)題是個(gè)難題。有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，想讓他上中等職業(yè)學(xué)校，就是不知道怎么幫孩子選專業(yè)，哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景更好？現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)岳陽(yáng)高中不想讀學(xué)工業(yè)無(wú)人機(jī)專業(yè)新生報(bào)名報(bào)道時(shí)間。
無(wú)人機(jī)專業(yè)主干課程：飛行原理、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與調(diào)試、無(wú)人機(jī)構(gòu)造原理與制作工藝、無(wú)人機(jī)調(diào)整原理、無(wú)人機(jī)應(yīng)用知識(shí)、無(wú)人機(jī)模擬仿真飛行操控、空中交通管制、航空法規(guī)等。
無(wú)人機(jī)專業(yè)是做什么的
無(wú)人機(jī)專業(yè)全稱為無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，各學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)名稱可能有所不同，按實(shí)際情況而定，這里簡(jiǎn)單成為無(wú)人機(jī)專業(yè)。
無(wú)人機(jī)是一種利用無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)，主要是應(yīng)用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。不過(guò)隨著無(wú)人機(jī)的快速發(fā)展，現(xiàn)在也會(huì)應(yīng)用于其他一些領(lǐng)域，未來(lái)會(huì)應(yīng)用的更加廣泛，下文會(huì)詳細(xì)介紹。
無(wú)人機(jī)專業(yè)主要就是為了培養(yǎng)能夠進(jìn)行無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)操作、以及一些數(shù)據(jù)處理等多種應(yīng)用業(yè)務(wù)操作技能的行業(yè)高端人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事無(wú)人機(jī)或精密機(jī)械制造行業(yè)的生產(chǎn)、安裝、維護(hù)工作；也可以去社會(huì)有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)控、巡邏、航航測(cè)、防災(zāi)救災(zāi)、搜索救援等無(wú)人機(jī)操作；也可以參加民航局民航維修人員基礎(chǔ)執(zhí)照考試，取得進(jìn)入民航維修部門的資格，從事飛機(jī)維修工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的人才，具有科學(xué)的人文素養(yǎng)和健全的人格，具有強(qiáng)大的無(wú)人機(jī)通用技術(shù)應(yīng)用、駕駛維護(hù)能力和無(wú)人機(jī)遙感測(cè)繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、雙創(chuàng)素質(zhì)能力和良好職業(yè)精神的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。
就業(yè)前景
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)無(wú)人機(jī)發(fā)展迅速。除軍事用途外，由于無(wú)人機(jī)成本相對(duì)較低、無(wú)人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，無(wú)人機(jī)在航空照片、地質(zhì)測(cè)量、高壓輸電線路巡邏、油田管道檢查、高速公路管理、森林防火巡邏、毒氣勘察、緝毒和應(yīng)急救援、救援等民用領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。
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