永州3+2學(xué)工業(yè)無人機(jī)專業(yè)學(xué)制是幾年
更新日期：2025/11/27 09:07:28 編輯：高老師 來源：傳播招生網(wǎng) 手機(jī)版 無人機(jī)（104）
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生活中，只有一條路是不能選擇的，那就是放棄的路；只有一條路是不能拒絕的，那就是成長的路。自信，越努力越幸運(yùn)！和小編老師一起看看永州3+2學(xué)工業(yè)無人機(jī)專業(yè)學(xué)制是幾年專業(yè)吧。
無人駕駛飛機(jī)的應(yīng)用市場主要包括：航空攝影、航空攝影、地質(zhì)地貌測繪、森林防火、地震調(diào)查、核輻射檢測、邊境檢測、應(yīng)急救援、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息檢測、管道檢測、高壓輸電線路檢測、野生動(dòng)物保護(hù)檢測、科研實(shí)驗(yàn)、海事檢測、魚情檢測、環(huán)境檢測、大氣采樣檢測、增雨檢測、資源檢測、毒品檢測、反恐檢測、警用檢測檢測、治安檢測、消防檢測、通測、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等。
就業(yè)前景
國內(nèi)無人機(jī)近幾年來發(fā)展比較快，而除軍事用途外，由于無人機(jī)成本相對(duì)較低、無人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等的優(yōu)勢，使得無人機(jī)在航空拍照、地質(zhì)測量、高壓輸電線路巡視、油田管路檢查、高速公路管理、森林防火巡查、毒氣勘察、緝毒和應(yīng)急救援、救護(hù)等民用領(lǐng)域應(yīng)用前景極為廣闊。
就業(yè)前景
專業(yè)面向無人機(jī)生產(chǎn)制造企業(yè)，無人機(jī)培訓(xùn)企業(yè)，無人機(jī)勘測單位、無人機(jī)拍攝企業(yè)，培養(yǎng)具有無人機(jī)生產(chǎn)，維修，保養(yǎng)和飛行應(yīng)用技術(shù)，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能型復(fù)合人才。畢業(yè)生可從事無人機(jī)飛行培訓(xùn)，生產(chǎn)與維修，測繪、航拍及農(nóng)業(yè)植保等相關(guān)工作。本專業(yè)擁有大疆等合作企業(yè)支持，畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入相關(guān)公司及相關(guān)無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域就業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的人才，具有科學(xué)的人文素養(yǎng)和健全的人格，具有強(qiáng)大的無人機(jī)通用技術(shù)應(yīng)用、駕駛維護(hù)能力和無人機(jī)遙感測繪、地理信息技術(shù)應(yīng)用的職業(yè)崗位技能、技術(shù)應(yīng)用能力、雙創(chuàng)素質(zhì)能力和良好職業(yè)精神的新時(shí)代技術(shù)技能型人才。
項(xiàng)目化課程體系
依托校企合作，引進(jìn)企業(yè)真際生產(chǎn)技術(shù)、流程、項(xiàng)目資源建設(shè)項(xiàng)目化課程體系，在企業(yè)和學(xué)校分別實(shí)施實(shí)踐和理論教育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的實(shí)境化、崗位化，創(chuàng)造有魅力的金課，讓學(xué)生高興學(xué)習(xí)。
主干課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要課程:無人機(jī)專業(yè)英語、無人機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與氣動(dòng)布局、單片機(jī)與結(jié)構(gòu)技術(shù)、無人機(jī)飛行原理、無人機(jī)程序控制飛行、傳感器與檢測技術(shù)、無人機(jī)組裝與維護(hù)、無人機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無人機(jī)航空攝影技術(shù)、無人機(jī)植物保護(hù)技術(shù)、無人機(jī)巡邏技術(shù)、航空攝影與后處理等。
實(shí)踐環(huán)節(jié):無人機(jī)組裝與維護(hù)培訓(xùn)、無人機(jī)航空攝影培訓(xùn)、無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保培訓(xùn)、無人機(jī)電網(wǎng)與管檢培訓(xùn)、無人機(jī)航拍圖形圖像制作培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
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